1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tindakan yang Dipilih Tujuan Penelitian

Dari permasalahan di atas peneliti merasa tertarik untuk mengangkat masalah dalam penelitian tindakan kelas ini dengan judul: “ Peningkatan Pemahaman Mata Pelajaran PKn Materi Bangga Berbangsa Indonesia melalui Model Pembelajaran Artikulasi pada Siswa Kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut : 1. Bagaimana tingkat pemahaman mata pelajaran PKn materi Bangga Berbangsa Indonesia sebelum diterapkan model pembelajaran Artikulasi pada siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo? 2. Bagaimana penerapan model pembelajaran Artikulasi dalam peningkatan pemahaman mata pelajaran PKn materi Bangga Berbangsa Indonesia pada siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo? 3. Bagaimana peningkatan pemahaman mata pelajaran PKn materi Bangga Berbangsa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Artikulasi pada siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo?

C. Tindakan yang Dipilih

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah yang telah diuraikan, peneliti mempunyai gagasan baru dalam melakukan penelitian tindakan kelas yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Artikulasi dalam proses belajar mengajar mata pelajaran PKn dengan harapan proses belajar di dalam kelas menjadi aktif, efektif, menarik, dan lebih menyenangkan, serta siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo dapat lebih siap dan mudah dalam menerima pelajaran yang disampaikan khususnya pada materi Bangga Berbangsa Indonesia.

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui tingkat pemahaman mata pelajaran PKn materi Bangga Berbangsa Indonesia sebelum diterapkan model pembelajaran Artikulasi pada siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo. 2. Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Artikulasi dalam peningkatan pemahaman mata pelajaran PKn materi Bangga Berbangsa Indonesia pada siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo. 3. Untuk mengetahui peningkatan pemahaman mata pelajaran PKn materi Bangga Berbangsa Indonesia setelah menggunakan model pembelajaran Artikulasi pada siswa kelas III MI Darul Ulum Gedongan Sidoarjo.

E. Lingkup Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGOLONGAN MAKHLUK HIDUP PELAJARAN IPA MELALUI MEDIA MIND MAPPING PADA SISWA KELAS III MI MIFTAHUL ULUM MERGOBENER SIDOARJO.

0 0 84

Peningkatan pemahaman materi Tayamum mata pelajaran Fiqih melalui metode Scramble pada siswa Kelas III MI Bahrul Ulum Sidoarjo.

6 47 105

Peningkatan pemahaman materi jenis-jenis pekerjaan mata pelajaran IPS melalui strategi Concept Sentence siswa kelas III MI Bahrul Ulum.

0 0 133

Peningkatan pemahaman materi alat pencernaan manusia mata pelajaran IPA melalui model Word Square siswa kelas V MI Bahrul Ulum Sidoarjo.

0 1 110

Peningkatan pemahaman materi aturan dan norma di masyarakat mata pelajaran PKN menggunakan strategi everyone is a teacher here pada siswa kelas III MI Darul Muta’alimin Sepanjang Sidoarjo.

0 0 97

Peningkatan pemahaman mata pelajaran PKn materi harga diri melalui metode pair check pada siswa kelas III MI Ihyaul Ulum Canga’an Ujungpangkah Gresik.

0 0 144

Peningkatan pemahaman materi penggolongan makhluk hidup mata pelajaran IPA melalui strategi identitas korporat siswa kelas III MI Darussalam Sidoarjo.

0 0 119

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN IPS MATERI SEMANGAT KERJA MELALUI TEKNIK PROBING PROMPTING PADA SISWA KELAS III MI BAHRUL ‘ULUM BESUR SEKARAN LAMONGAN.

0 1 112

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI KEPENGURUSAN JAMIYAH NU PADA MATA PELAJARAN ASWAJA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI PADA KELAS IV MI AL-HIDAYAH BUDUG PETERONGAN JOMBANG.

0 1 102

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) PADA SISWA KELAS I MI DARUL ULUM GEDONGAN WARU SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

1 2 120