SBDP Kompetensi Dasar
3.4 Mengetahui cara bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olah makanan.
4.13 Membuat karya kerajinan sebagai penhias benda dengan mengunakan bahan alam dilingkungan sekitar melalui kegiatan melipat, menggunting dan menempel.
Indikator
3.4.2 Menjelaskan cara mengolah bahan alam yang dapat diguanakan sebagai karya kreatif
4.13.1 Membuat karya kerajinan berbahan daun dilingkungan rumah melalui kegiatan melipat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN.
1. Dengan membaca teks bermain benteng-bentengan, siswa dapat menceritakan berbagai aktifikas bermain dilingkungan teman dengan percaya diri.
2. Dengan membaca teks siswa dapat menuliskan kembali teks cerita tentang bermain benteng-bentengan dalam tulisan tegak bersambung dengan memperhatikan
penggunakan EYD secara bertanggungjawab 3. Dengan teks yang telah ditulis siswa dapat membacakan teks cerita narasi yang
telah ditulis dengan lafal dan intonasi yang jelas dengan percaya diri 4. Dengan mengamati gambar bersama keterangannya siswa dapat memasangkan
urutan cara bermain benteng-bentengan yang benar secara cermat. 5. Dengan Tanya jawab siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan bersama
teman dalam keragamaan kegemaran hobi dengan cermat. 6. Dengan permainan benteng-bentengan siswa dapat berkerjasama dalam
melakasanakan kegiatan bersama teman yang berbeda jenis kelamin, kegemaran dan sifat. Dengan percaya diri dan bertanggungjawab.
7. Dengan membaca teks siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan cermat. 8. Dengan membuat karya kreatif siswa dapat menjelaskan cara mengolah bahan
alam yang dapat digunakan sebagai karya kretif dengan cermat. 9. Dengan melihat contoh siswa dapat membuat karya kerajinan berbahan daun
dilingkungan rumah melalui kegiatan melipat dengan percaya diri.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menuliskan kembali teks cerita bermain benteng-bentengan. Dengan tulisan tegak bersambung.
2. Melengkapi kalimat rumpang tentang isi teks bacaan bermain benteng-bentengan. 3. Membuat karya kerajinan berbahan daun dilingkungan rumah melalui kegiatan
melipat.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Metode : penugasan, ceramah, tanya jawab, diskusi 2. Pendekatan : saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar dan
mengkomunikasikan
F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media dan alat 1. Gambar bermain benteng-bentengan dihalaman rumah.
2. Teks bacaan bermain benteng-bentengan 3. Gambar menjodohkan urutan cara bermain benteng-bentengan
4. Gambar karya lukisan dari potongan daun dan cat 5. Cat kental dan daun
2. Sumber belajar :
Irene, dkk. 2014. Buku Siswa Kelas II Tema II “bermain dilingkunganku”. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
