Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pengembangan Sosial Emosi Bagi Anak Usia Taman Kanak-kanak
5. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pengembangan Sosial Emosi Bagi Anak Usia Taman Kanak-kanak
a. Ruang Lingkup PerkembanganSosial Emosi Anak Usia TK Perkembangan sosial emosi anak usia 4-6 tahun, dalam Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (Peraturan Kemendikbud No. 137 Tahun 2014 Tentang Standar PAUD), diantaranya:
A. Lingkup Perkembangan Kesadaran Diri
1. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak usia 4-5 Tahun
a) Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan
b) Mengendalikan perasaan
c) Menunjukkan rasa percaya diri
d) Memahami peraturan dan disiplin
e) Memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah)
f) Bangga terhadap hasil karya sendiri
2. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak usia 5-6 Tahun
a) Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi
b) Memperlihatkan kehati-hatian kepada orang yang belum dikenal (menumbuhkan kepercayaan pada orang dewasa yang tepat)
c) Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar (mengendalikan diri secara wajar).
B. Lingkup Perkembangan Rasa Tanggungjawab pada diri sendiri dan orang lain.
1. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak usia 4-5 Tahun
a) Menjaga diri sendiri dari lingkungannya
b) Menghargai keunggulan orang lain
c) Mau berbagi, menolong, dan membantu teman
2. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak usia 5-6 Tahun
a) Tahu akan hak nya
b) Mentaati aturan kelas (kegiatan, aturan)
c) Mengatur diri sendiri
d) Bertanggung jawab atas perilakunya untuk kebaikan diri sendiri
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
KP
C. Lingkup Perkembangan Perilaku Prososial
1. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak usia 4-5 Tahun
a) Menunjukan antusiasme dalam melakukan permainan kompetitif secara positif
b) Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan
c) Menghargai orang lain
d) Menunjukkan rasa empati
2. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak usia 5-6 Tahun
a) Bermain dengan teman sebaya
b) Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar
c) Berbagi dengan orang lain
d) Menghargai hakpendapatkarya orang lain
e) Menggunakan cara yang diterima secara sosial dalam menyelesaikan masalah (menggunakan fikiran untuk menyelesaikan masalah)
f) Bersikap kooperatif dengan teman
g) Menunjukkan sikap toleran
h) Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada (senang-sedih-antusias dsb)
i) Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat.
b. Contoh Kegiatan Pengembangan Sosial Emosi anak usia TK (4-6 tahun) dengan media Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Contoh Kegiatan Pembelajaran
Bidang Pengembangan Sosial Emosional Dengan Memanfaatkan media film Indikator
: Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang
ada Kegiatan : Menonton film “Aku anak Mandiri : Menolong Teman”. Tujuan : Anak dapat mengekspresikan rasa empati ketika menolong teman yang sedang kesusahan. Metode
: Demonstrasi dan pemberian tugas, dan tanya jawab
Bahan dan Alat : Komputer, film anak yang telah didownload di youtube Langkah-langkah:
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
KP
2. Tanya jawab mengenai
3. Guru
1. Guru menyiapkan
perilaku baik, seperti
memperlihatkanjudul film
alat dan bahan
“menolong teman” dan
menolong teman yang
yang akan
mendiskusikan aturan
sedang kesulitan.
dalam
menonton film
digunakan.
seperti tertib.
5 . Anak menyaksikan tayangan film
4. Guru mulai mengajak anak untuk menyaksikan bersama dengan teman-teman. tayangan film dengan judul ‘menolong teman’.
6. Setelah selesai menonton film anak, guru mendiskusikan perbuatan baik seperti menolong teman yang sedang kesusahan. .
Contoh media pembelajaran yang dapat disediakan oleh guru sesuai dengan bidang pengembangan, dalam hal ini dengan memanfaatkan film anak yang dapat di download secara gratis pada internet yaitu fasilitas youtube sebagai contoh berikut ini:
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
KP
Gambar 4.12 contoh tampilan youtube