Susilawati,2013 PENERAPAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Prosedur Penelitian
1. Perencanaan
a. Sebelum melaksanakan siklus I dan seterusnya, terlebih dahulu peneliti
mengadakan pra tindakan. b.
Analisis dan refleksi, melakukan diskusi dengan observer tentang hasil pelaksanaan awal pembelajaran pra siklus
2. Pelaksanaan Siklus Penelitian
1 Siklus I
a. Perencanaan
Pada siklus I direncanakan pada hari senin tanggal 22 Oktober 2012. Pada tahap perencanaan, guru menyusun perencanaan
pembelajaran IPS,
dalam bentuk
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP di lengkapi dengan lembar observasi dan lembar evaluasi.
b. Pelaksanaan Tindakan
Pada siklus I ini guru melaksanakan proses pembelajaran dengan membahas manusia sesuai dengan RPP yang telah direncanakan.
c. Observasi
Dalam pelaksanaan observasi proses pembelajaran peneliti dibantu dengan rekan sejawat, yang bertindak sebagi observer.
d. Refleksi
Peneliti dan observer mendiskusikan hasil proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. Dari data hasil observer dan hasil
Susilawati,2013 PENERAPAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
observasi terhadap siswa, maka diperoleh gambaran tentang pembelajaran IPS yang dilakukan dengan data tersebut.
2 Siklus II
a. Perencanaan
Siklus II direncanakan dilaksanakan pada hari senin tanggal 12 November 2012. Setelah melakukan perbaikan kelemahan-
kelemahan yang diperoleh dari siklus I, maka peneliti kembali merancang pelaksanaan pembelajarn.
b. Tindakan
Guru kembali melaksanakan proses pembelajaran, Pembelajaran pada siklus kedua dilengkapi alat peraga torso yang akan
digunakan untuk menjelaskan alat pernapasan manusia. Kemudian membentuk kelompok belajar untuk mengerjakan LKS.
c. Observasi
Observasi dilaksanakan
ketika proses
pembelajaran IPS
berlangsung dengan dibantu oleh rekan sejawat. d.
Refleksi Pada tahap refleksi peneliti melakukan perbaikan kelemahan yang
ada pada siklus II. Berdasarkan temuan dari kegiatan pembelajaran pada siklus II.
Susilawati,2013 PENERAPAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Definisi Operasional
