1. Home
  2. Lainnya

Secara Teoritis Manfaat Penelitian

Noni Mariam Jamilah, 2015 PENGARUH SENAM FANTASI TERHADAP KEMAMPUAN REGULASI EMOSI ANAK USIA 5-6 TAHUN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB I. PENDAHULUAN Pada Bab I ini dibahas mengenai latar belakang mengenai permasalahan pada kemampuan regulasi emosi anak yang terjadi di lapangan juga cara penanganan rendahnya kemampuan regulasi emosi melalui senam fantasi yang hendak dibahas melalui penelitian ini. Rumusan masalah penelitian berupa pertanyaan-pertanyaan mengenai efektifitas penggunaan senam fantasi dalam meningkatkan kemampuan regulasi emosi anak. Tujuan penelitian menjawab permasalahan penelitian yaitu memperoleh gambaran mengenai pengaruh penggunaan senam fantasi dalam meningkatkan kemampuan regulasi emosi anak. Manfaat penelitian memaparkan mengenaisumbangan pemikiran untuk berbagai pihak dengan adanya penelitian ini. Struktur organisasi skripsi ini sebagai pedoman penyusunan laporan penelitian. BAB II. KAJIAN PUSTAKA Bab II ini berisi penjelasan teori mengenai konsep kemampuan regulasi emosi meliputi pengertian regulasi emosi, mekanisme emosi, aspek- aspek regulasi emosi, karakteristik pemahaman anak mengenai emosi, faktor yang mempengaruhi regulasi emosi, proses-proses regulasi emosi, dan pendekatan mengenai emosi juga memberikan penjelasan konsep senam fantasi meliputi definisi senam fantasi, dan langkah-langkah kegiatan senam fantasi. BAB III. METODE PENELITIAN Pada Bab III ini diuraikan mengenai pendekatan kuantitatif, metode penelitian kuasi eksperimen, dan desain penelitian nonequivalent control group design. Lokasi dan subjek penelitian, definisi operasional variabel mengenai kemampuan regulasi emosi, dan definisi senam fantasi, instrumen penelitian, prosedur penelitian, teknik pengumpulan data yang dilakukan serta teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan dipaparkan mengenai pengolahan hasil dengan melakukan uji normalitas dengan menggunakan rumus T-test atau Uji

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN LAGU DENGAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MATEMATIKA AWAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL HUDA PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2014/2015

9 49 95

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MERONCE DI RA NURUL HADINA MEDAN T.A 2015/2016.

0 3 21

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP DI RA SUBULUL HUDA SAENTIS TAHUN AJARAN 2015/ 2016.

0 2 25

PENGARUH KEGIATAN SENAM FANTASI TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 01 GIRILAYU Pengaruh Kegiatan Senam Fantasi Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi 01 Girilayu Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017.

0 12 16

PENGARUH KEGIATAN SENAM FANTASI TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 01 GIRILAYU Pengaruh Kegiatan Senam Fantasi Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi 01 Girilayu Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017.

0 2 16

PENDAHULUAN Pengaruh Kegiatan Senam Fantasi Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi 01 Girilayu Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017.

0 2 6

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Sains Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Sribit Kecamatan Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 14

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK USIA DINI (Penelitian Quasi Eksperimen terhadap anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Tahun Ajaran 2015-2016).

2 7 39

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MOZAIK (Penelitian Tindakan Kelas usia 4-5 tahun di RA Nurul Huda Bandung Tahun Ajaran 2015-2016).

1 10 36

ABSTRAK PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PERMAINAN MAZE TERHADAP KECERDASAN VISUAL SPASIAL ANAK USIA DINI Penelitian Quasi Eksperimen terhadap anak kelompok B di Pos PAUD Miana V Gegerkalong Kota Bandung Tahun Ajaran 2015-2016.

11 33 42