METODOLOGI PENELITIAN PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 MERANTI.

viii DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Komponen Strategi Pembelajaran 32 Tabel 2.2. Metode Tipe Pembelajaran Kooperatif 37 Tabel 2.3. Fase-fase Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 42 Tabel 2.4. Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 43 Tabel 2.5. Fase-fase Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 48 Tabel 2.6. Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 49 Tabel 2.7. Indikator dan Perbedaan Motif Berprestasi Tnggi Dengan Motif Berprestasi Rendah 59 Tabel 2.8. Perbedaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 68 Tabel 3.1. Desain Penelitian Faktorial 2x2 76 Tabel 3.2. Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Kewirausahaan 87 Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Tes Motif Berprestasi 88 Tabel 3.4. Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Kewirausahaan Setelah Uji Coba 95 Tabel 3.5. Kisi-kisi Instrumen Tes Motif Berprestasi Setelah Uji Coba 96 Tabel 4.1. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 99 Tabel 4.2. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 101 Tabel 4.3. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa dengan Motif Berprestasi Tinggi 102 Tabel 4.4. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa dengan Motif Berprestasi Rendah 103 Tabel 4.5. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Motif Berprestasi Tinggi 104 Tabel 4.6. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 105 ix dengan Motif Berprestasi Rendah Tabel 4.7. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Motif Berprestasi Tinggi 107 Tabel 4.8. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Motif Berprestasi Rendah 108 Tabel 4.9. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw A 1 dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD A 2 110 Tabel 4.10. Rangkuman Uji Normalitas Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa dengan Motif Berprestasi Tinggi dan Rendah 110 Tabel 4.11. RangkumanUji Normalitas Hasil Belajar Kewirausahaan untuk Strategi Pembelajaran Kooperarif Jigsaw 111 Tabel 4.12. Uji Homogenitas untuk A 1 dan A 2 112 Tabel 4.13. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Kelompok Strategi Pembelajaran menurut Motif Berprestasi Tinggi dan Rendah 112 Tabel 4.14. Uji Homogenitas untuk B1 dan B 2 113 Tabel 4.15. Rangkuman Data Hasil Perhitungan Analisis Deskriptif 114 Tabel 4.16. Ringkasan Hasil Perhitungan ANAVA Faktorial 2 x 2 114