METODOLOGI PENELITIAN PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 MERANTI.
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Komponen Strategi Pembelajaran
32 Tabel 2.2.
Metode Tipe Pembelajaran Kooperatif 37
Tabel 2.3. Fase-fase Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
42 Tabel 2.4.
Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 43
Tabel 2.5. Fase-fase Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
48 Tabel 2.6.
Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 49
Tabel 2.7. Indikator dan Perbedaan Motif Berprestasi Tnggi Dengan
Motif Berprestasi Rendah 59
Tabel 2.8. Perbedaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 68
Tabel 3.1. Desain Penelitian Faktorial 2x2
76 Tabel 3.2.
Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Kewirausahaan 87
Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Tes Motif Berprestasi
88 Tabel 3.4.
Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Kewirausahaan Setelah Uji Coba 95
Tabel 3.5. Kisi-kisi Instrumen Tes Motif Berprestasi Setelah Uji Coba
96 Tabel 4.1.
Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
99
Tabel 4.2. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan
dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 101
Tabel 4.3. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa dengan Motif
Berprestasi Tinggi 102
Tabel 4.4. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa dengan Motif
Berprestasi Rendah 103
Tabel 4.5. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan
dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Motif Berprestasi Tinggi
104
Tabel 4.6. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan
dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 105
ix
dengan Motif Berprestasi Rendah Tabel 4.7.
Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
dengan Motif Berprestasi Tinggi 107
Tabel 4.8. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan
dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Motif Berprestasi Rendah
108
Tabel 4.9. Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Yang Dibelajarkan
dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw A
1
dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD A
2
110
Tabel 4.10. Rangkuman Uji Normalitas Hasil Belajar Kewirausahaan
Siswa dengan Motif Berprestasi Tinggi dan Rendah 110
Tabel 4.11. RangkumanUji Normalitas Hasil Belajar Kewirausahaan
untuk Strategi Pembelajaran Kooperarif Jigsaw 111
Tabel 4.12. Uji Homogenitas untuk A
1
dan A
2
112 Tabel 4.13.
Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Kelompok Strategi Pembelajaran menurut Motif Berprestasi Tinggi dan
Rendah 112
Tabel 4.14. Uji Homogenitas untuk B1 dan B
2
113 Tabel 4.15.
Rangkuman Data Hasil Perhitungan Analisis Deskriptif 114
Tabel 4.16. Ringkasan Hasil Perhitungan ANAVA Faktorial 2 x 2
114