Kelas :
Soal Remidi 1
A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat
1. Sebutkan aspek-aspek yang perlu diperhatikan dalam menyunting teks
anekdot 2. Jelaskan makna dari teks anekdot berjudul Seratus Ungkapan ABS
3. Sebut dan jelaskan struktur teks anekdot berjudul Seratus Ungkapan
ABS 4. Buatlah abstraksi teks anekdot berjudul Seratus Ungkapan ABS
5. Konversikan teks anekdot berjudul Seratus Ungkapan ABS tersebut
menjadi teks drama
Seratus Ungkapan ABS
Setelah lulus dari ujian negara di Beijing, seorang pemuda diangkat menjadi pejabat pemerintahan ibu kota provinsi. Sebelum pergi, ia
mengucapkan selamat tinggal kepada mentornya yang seorang pejabat senior. “Bekerja di pemerintahan provinsi tidaklah mudah.Kamu harus berhati-
hati,” ujar pejabat itu menasihati. “Baiklah. Terima kasih, Pak,” kata pemuda itu. “Mohon jangan
khawatir. Saya telah menyiapkan seratus ungkapan ABS asal bapak senang. Kalau nanti saya bertemu dengan pejabat di sana, saya akan
menggu nakannya. Dia pasti akan senang.”
“Bagaimana kamu dapat melakukan hal itu?” tanya pejabat itu dengan nada tidak suka. “Kita adalah pejabat sejati. Kita mempunyai prinsip. Kita
tidak boleh termakan sanjungan.”
Pemuda itu menjawab lagi, “sayangnya, pada kenyataannya kebanyakan orang senang disanjung, Pak. Hanya beberapa pria yang benar-
benar sejati seperti Anda yang tidak menyukai sanjungan.” “Mungkin kamu benar” pejabat senior itu mengangguk sambil
tersenyum. Pada lain waktu, pemuda tersebut menceritakan pengalaman itu kepada
temannya, “Saya sudah menggunakan satu dari persediaanku. Sekarang saya memiliki sembilan puluh sembilan ungkapan ABS yang tersisa.”
Selamat Mengerjakan...
KELAS :
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
21
HARI
se la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa R
a b
u S
e la
sa
T A
N GGA
L
5 8
1 4
6 8
1 4
1 2
8 1
4 1
3 8
1 4
1 9
8 1
4 2
8 1
4 2
6 8
1 4
2 7
8 1
4 2
9 1
4 3
9 1
4 9
9 1
4 1
9 1
4
1
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
2
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
3
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
4
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
5
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
6
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
7
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
8
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
9
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
10
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
11
√ √
√ √
√ A
√ √
√ √
√ √
12
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
13
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
14
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
15
√ √
√ i
√ √
√ √
√ √
√ √
16
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
17
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
18
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
19
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
20
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
21
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
22
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
23
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
24
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
25
√ √
i √
√ √
√ √
√ √
√ √
26
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
27
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
28
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
29
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
30
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
31
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
32
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
32 32
31 31
32 31
32 32
32 32
32 32
− −
1 1
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− −
− 1
− −
− −
− −
Mengetahi Kepala SMA N 5 Purworejo
Nikmah Nurbaity, S.Pd, M.Pd NIP 196801151993032005
NO
P E R T E M U A N K E
Aria Gutama Arisma Ramadanti S.
Dani Nur Akhmad Ailin Muliyawati
Al- Althur Diffa Ryanto Angga Sabtia Arin R.
Annisa Nur Istikhomah
Eva Nur Afni Zulaikhah Frahma Rimayanti
Ibnu Nurmansyah Irma Nuraisah
Krismaditya Ryan Devi Damayanti
Aprihati Kartikasari
NAMA SISWA
Oktario Bagas Kurniawan Rakha Ageng Kurniawan
Restuning Endah Dian Ayu Lestari
Didi Adityo pangestu Dwi Suprihati
Elian Yassar
Laili Azizah Ekowati Lina Safridawati
Mita Dewi Kusumawardani Ngismatul Choiri
Silvia Devi Anggraeni Sri Rahayu
Noni Herniar Susanto
Jumlah Izin Jumlah Sakit
Jumlah Alpha
Jumlah Masuk
Rizky Dwi Ananda Septian Bagas P.
Wahyu Restyastuti Yoga Satria Priambada