Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator
Inti
Mengamati
Peserta didik membaca contoh teks anekdot.
Mempertanyakan
Peserta didik mempertanyakan garis besar abstraksi teks anekdot yang dibaca.
Mengekplorasi
Peserta didik mengidentifikasi ciri-ciri teks anekdot. Peserta didik menuliskan garis besar isi abstraksi teks anekdotdalam
beberapa kalimat secara terpadu.
Mengasosiasikan
Peserta didik membandingkan garis besar isi abstraksi anekdot antarpeserta didik untuk mencari yang terbaik.
Mengkomunikasikan
Peserta didik membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas dan Peserta didik lain memberikan tanggapan.
Peserta didik mempresentasikan abstraksi teks aneknot yang terbaik. 70
menit
P enutup
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 2. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
3. Peserta didik dan guru melakukan umpan balik. 4. Peserta didik dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya. 10
menit
Pertemuan Kedua Kegiatan Pembelajaran
Rincian Kegiatan waktu
P enda
huluan Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya Memahami struktur dan kaidah teks anekdot baik melalui lisan maupun tulisan
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya Menyunting teks anekdot baik melalui lisan maupun tulisan dengan
pembelajaran yang akan dilaksanakan mengabstraksi teks anekdot dengan jenis teks lain.
Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
Apersepsi dan Motivasi. 10
menit
Inti
Mengamati
Peserta didik membaca contoh teks anekdot.
Mempertanyakan
Peserta didik mempertanyakan garis besar abstraksi teks anekdot yang dibaca.
Mengekplorasi
Peserta didik mengidentifikasi ciri-ciri teks anekdot. Peserta didik menuliskan garis besar isi abstraksi teks anekdotdalam
beberapa kalimat secara terpadu.
Mengasosiasikan
Peserta didik membandingkan garis besar isi abstraksi anekdot antarpeserta didik untuk mencari yang terbaik.
Mengkomunikasikan
Peserta didik membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas dan Peserta didik lain memberikan tanggapan.
Peserta didik mempresentasikan abstraksi teks aneknot yang terbaik. 70
menit
P enutup
5. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 6. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
7. Peserta didik dan guru melakukan umpan balik. 8. Peserta didik dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya. 10
menit