Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 11. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari
Maret April
Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menemukan
masalah utama dari
berbagai berita yang
bertopik sama
melalui membaca
ekstensif
Mampu mendata masalah-masalah
dari tiap-tiap berita
Mampu menentukan
masalah utama dari tiap-tiap berita
Mampu menyimpulkan
kesamaan masalah melalui kegiatan
membandingkan beberapa berita
Cara menemukan
masalah utama dan
implementa- si- nya
4 JP
11.2 Menemukan informasi
untuk bahan diskusi
melalui membaca
intensif
Mampu mendata informasi yang
problematik dan atau kontradiktif
dari bacaan
Mampu merumuskan
masalah dari data yang diperoleh
untuk bahan diskusi
Cara menemukan
informasi dan
implementa- si- nya
4 JP
11.3 Membaca- kan teks
berita dengan in-
Mampu memberi tanda penjedaan
dalam teks berita
Pembacaan teks berita
4 JP
144
Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Januari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tonasi yang
tepat serta artikulasi
dan volume suara yang
jelas
Mampu membacakan teks
berita dengan intonasi yang
tepat, artikulasi dan volume suara
yang jelas, serta ekspresi yang
sesuai dengan konteks
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMPMTs Guru Kelas Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20…
Nama Sekolah :
145
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, sloganposter Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Menulis rangkuman
buku ilmu pe-
ngetahuan populer
Mampu menulis pokok-pokok isi
buku
Mampu merangkai pokok-pokok isi
buku menjadi rangkuman
Menyunting rangkuman
Penulisan rangkuman
4 JP
12.2 Menulis teks berita
secara sing- kat, padat,
dan jelas
Mampu menyusun data pokok berita
Mampu merangkai data pokok-pokok
berita menjadi berita yang
singkat, padat, dan jelas
Mampu menyunting berita
Penulisan teks berita
4 JP
12.3 Menulis slogan
poster untuk
berbagai keperluan
dengan pi- lihan kata
dan kalimat yang
Mampu menunjukkan
jenis-jenis sloganposter
Mampu menulis sloganposter
sesuai dengan konteks
Mampu Penulisan
slogan poster
4 JP
146
Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Januari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 bervariasi,
serta per- suasi
menyunting sloganposter
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMPMTs Guru Kelas Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20…
Nama Sekolah :
KelasSemester : VIII2
147
Standar Kompetensi : 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja asli atau terjemahan yang dibacakan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari
Maret April
Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.1 Mengiden-
tifikasi karakter
tokoh novel remaja asli
atau ter- jemahan
yang dibacakan
Mampu mendata tokoh utama dan
sampingan dalam cuplikan novel
Mampu mengidentifikasi
karakter tokoh disertai dengan
buktialasan yang logis
Pengidentifi- kasian
karakter tokoh
4 JP
13.2 Menjelaskan tema dan