35
D. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan jumlah subjek yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII semester 2
MTs Al-Ma’tuq Sukabumi tahun ajaran 20152016.
2. Sampel
Penelitian ini dilakukan pada 2 kelas yaitu kelas VII-A semester 2 sebagai kelas Ekeperimen dan kelas VIII-B semester 2 sebagai kelas
kontrol tahun ajaran 20152016. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling Sugiono,
2014. Teknik pengambilan sampel ini yakni dengan pertimbangan tertentu dari guru IPA kelas VIII MTs Al-Ma’tuq Sukabumi. Teknik ini
dilakukan karena di sekolah sangat sulit untuk mengubah pengaturan kelas yang sudah ditetapkan oleh sekolah.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yakni menggunakan instrumen penelitian berupa tes dan angket. Tes dilakukan
untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa sedangkan angket digunakan untuk mengetahui minat dan tanggpan siswa terhadap
penerapan pendekatan pembelajaran SSI.
a. Tes kemampuan berpikir kritis
Tes kemampuan berpikir kritis terdiri dari pre-test tes awal dan post-test tes akhir yang terdiri dari 5 soal uraian. Soal pre-test dan
post-test merupakan soal yang sama. Hal ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah
diberikan perlakuan. Alat tes digunakan untuk mengukur indikator kemampuan berpikir kritis. Berikut indikator kemampuan berpikir
kritis yang diukur pada tiap soal.
Tabel 3.2 Indikator Kemampuan Berpikir Kritis Yang Akan Dianalisis No
. Indikator Kemampuan Berpikir Kritis
Nomor soal
1. Memfokuskan pertanyaan.
1 2.
Menganalisis peretanyaan. 2
3. Bertanya dan menjawab pertanyaan tentang suatu 3
36
penjelasan. 4.
Mempertimbangkan apakah sumber dapat dipercaya atau tidak.
4 5.
Mengobsaervasi dan mempertimbangkan suatu laporan hasil observasi.
5
b. Angket
Kuesioner atau angket merupakan sejumlah pernyataan tertulis yang berfungsi untuk mengumpulkan informasi baik keadaandata
diri, pengetahuan sikap, pengamalan atau pendapat dari responden Arikunto, 2013. Angket dalam penlitian digunakan untuk
mengumpulkan informasi mengenai respon atau tanggapan peserta didik mengenai penerapan pendekatan pembelajaran SSI. Pada angket
ini terdapat 10 pernyataan. Pernyataan tersebut terdiri atas angket tertutup dengan pilihan jawaban ya atau tidak. Teknik pengolahan data
angket dengan menggunakna persentase jumlah jawaban siswa.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Tanggapan Peserta No
. Aspek yang diamati
Nomor Pernyataan
1. Ketertarikan dalam pembelajaran
menggunakan pendekatan pembelajaran SSI
1,3,5,7,9
2. Motivasi dalam mengikuti proses
pembelajaran serta dalam berpikir kritis
2,4,10
3. Keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran 6
4. Pemahaman terhadap materi yang
diajarkan 8
Jenis data, sumber data, instrumen penelitian, dan teknik
pengumpulan data tersaji pada Tabel 3.4 berikut:
Tabel 3.4 Teknik Pengumpulan Data No
. Jenis data
Sumber data
Instrumen Teknik
pengumpulan data
1 Kemampuan
Tes Soal
Dilakukan
35
berpikir kritis peserta didik
kemampuan berpikir kritis
peserta didik sebelum dan
sesudah pembelajaran
2 Angket respon
peserta didik terhadap
pendekatan pembelajaran
SSI Angket
Lembar angket pembelajaran
menggunakan pendekatan
pembelajaran SSI
Dilakukan setelah
pembelajaran selesai. Peserta
didik mengisi lembar angket
dengan pilihan jawaban
yatidak.
F. Teknik Anlisis Data 1. Teknik Analisis Instrumen Penelitian
Kategori