Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

Administrasi Perkantoran FE UNY angkatan 2010-2012 yang berjumlah 303. Alasan dipilihnya angkatan 2010-2012 karena mahasiswa pada angkatan tersebut telah menempuh mata kuliah kewirausahaan yang berarti bahwa mahasiswa tersebut memiliki cukup pengetahuan mengenai kewirausahaan dan mampu memahami isi dari pernyataan dalam instrumen. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Dari tabel jumlah sampel menurut Isaac dan Michael Sugiyono, 2010: 126 diketahui bahwa dari jumlah populasi sebanyak 303 dengan taraf kesalahan 5, diketahui jumlah sampel sebanyak 167 mahasiswa. Pembagian sampel dalam penelitian ini adalah jumlah mahasiswa pada masing-masing tahun angkatan dan kelas, dibagi jumlah total populasi kemudian dikalikan jumlah sampel. Adapun rinciannya sebagai berikut. Tabel 2. Penentuan Jumlah Sampel Tahun Angkatan Kelas Pembagian Sampel Jumlah Sampel 2010 Reguler 42303 x 167 23,2  23 Swadana 44303 x 167 24,3  24 2011 Reguler 48303 x 167 26,5  27 Swadana 44303 x 167 24,3  24 Program Kelanjutan Studi PKS 19303 x 167 10,5  11 2012 Reguler 64303x 167 35,3  35 Swadana 28303 x 167 15,4 15 Program Kelanjutan Studi PKS 14303 x 167 7,7  8 Jumlah 167

D. Variabel Penelitian

Penelitian ini melibatkan dua variabel yang berkaitan dengan permasalahan yang ada. Kedua variabel tersebut adalah: 1. Variabel bebas, yaitu efikasi diri self-efficacy X 2. Variabel terikat, yaitu intensi berwirausaha Y Adapun hubungan kedua variabel tersebut digambarkan sebagai berikut. Gambar 4. Hubungan antarvariabel Keterangan: X = Efikasi Diri Self-Efficacy Y = Intensi Berwirausaha = Pengaruh Efikasi Diri Self-Efficacy terhadap Intensi Berwirausaha

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Berikut ini definisi opersional untuk setiap variabel: 1. Efikasi diri Self-Efficacy Efikasi diri self-efficacy merupakan keyakinan pada kemampuan yang dimiliki oleh seseorang. Seseorang yang memiliki efikasi diri self- efficacy tinggi dalam hal kewirausahaan akan memiliki keinginan yang kuat untuk berwirausaha. Pada penelitian ini efikasi diri self-efficacy dalam berwirausaha diukur berdasarkan kepercayaan diri akan kemampuan mengelola usaha dan kepemimpinan dalam memulai usaha. X Y

Dokumen yang terkait

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA ANGKATAN 2010 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA NIAGA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

2 8 25

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN INTENSI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA.

0 0 9

PENGARUH SIKAP KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA : Survey pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia.

3 13 43

PENGARUH SIKAP KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA: survey pada mahasiswa universitas pendidikan indonesia.

11 72 40

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA.

2 8 51

PENGARUH EFIKASI DIRI BERWIRAUSAHA DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 4 194

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNY.

0 3 181

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR DAN SOFT SKILLS TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN TAHUN 2012 FE UNY.

1 9 153

PENGARUH KREATIVITAS, PERAN ORANGTUA, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 1 12

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMATANGAN KARIR MAHASISWA PROGRAM STUDI KIMIA UNY TAHUN ANGKATAN 2009.

0 3 220