108
G. Penghapusan
22. Siapa saja yang terlibat dalam proses penghapusan sarana dan prasarana
bengkel kerja? 23.
Jelaskan kriteria apa saja yang menjadi pertimbangan dalam penghapusan sarana dan prasarana bengkel kerja?
24. Bagaimana bentuk pengawasan yang dilakukan oleh Bapak Ibu
terhadap proses penghapusan sarana dan prasarana bengkel kerja?
Pedoman Observasi Prasarana Bengkel kerja
No Hal yang diamati
Keterangan 1.
2. 3.
4. 5.
Lokasi Konstruksi
Bentuk Keamanan
Pengaturan Tata Letak
Pedoman Observasi Pengelolaan Sarana dan Prasarana Bengkel kerja
No Proses
Keterangan 1.
2. 3.
Penyimpanan Pemakaian
Pemeliharaan
Pedoman Studi Dokumentasi
No Hal yang dicermati
Keterangan 1.
2. 3.
Peralatan bengkel kerja Ruangan bengkel kerja
Ruangan tempat penyimpanan peralatan
Lampiran 2. Transkip
Wawancara
Lampiran 2.1 Transkip Wawancara Kepala Sekolah
109 Nama : BT Kepala Sekolah
Hari : Selasa, 5 Februari 2013
Tempat : Kantor Kepala Sekolah Peneliti
: Apa saja hal yang dilakukan oleh BapakIbu dalam proses perencanaan sarana dan prasarana bengkel kerja sehingga dapat
memberikan perubahan terhadap sekolah? BT
: Yang pertama yaitu perencanaan yang mengacu dengan Permendiknas sesuai dengan kebutuhan SMK seperti ruangannya
berapa, alat yang speknya bagus berapa. Kemudian yang kedua yaitu pembentukan tim tugas yang dikoordinasi oleh bagian sarana
prasarana mengenai penganggaran yang sumbernya dari yayasan dan pemerintah kemudian kita mengajukan kebutuhan apa saja
yang kita perlukan kepada pihak industri seperti Astra. Kemudian yang ketiga yaitu pengadaannya, alat yang diadakan speknya harus
pasti dengan adanya rekanan minimal tiga. Kemudian yang keempat mengenai pemeliharaan bahwa selama ini di SMK ini
belum ada orang khusus yang memelihara sarana dan prasarana bengkel kerja.
Peneliti : Siapa saja yang terlibat dalam proses perencanaan sarana dan
prasarana bengkel kerja? BT
: Yang terlibat yaitu kepala sekolah, staf, sampai dengan ketua program atau ketua jurusan, serta bendahara yang paling penting
kemudian disampaikan kepada yayasan. Peneliti
: Apakah ada kebijakan mengenai proses perencanaan sarana dan prasarana bengkel kerja?
BT : Ada mbak, misalnya harus terpenuhinya semua kebutuhan anak.
Peneliti : Bagaimana bentuk pengawasan terhadap proses perencanaan
sarana dan prasarana bengkel kerja? BT
: Bentuk pengawasannya sudah direncanakan jauh-jauh hari yaitu