2. Siswa
Sebagai pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan keterampilan gerak dasar renang gaya bebas.
3. Peneliti lainnya
Sebagai salah satu acuan dalam program dan pembelajaran dalam cabang renang.
4. Bagi Sekolah
Sebagai pertimbangan dalam melakukan pembinaan lebih lanjut pada cabang olahraga renang khususnya keterampilan gerak dasar renang gaya
bebas. 5.
Bagi Program Studi Penjaskes Sebagai salah satu bahan pengkajian dan analisis terhadap keterampilan
gerakan renang gaya bebas dan penggunaan model pembelajaran PAIKEM dan media visualisasi gambar dalam perkuliahan.
G. Ruang Lingkup Penelitian
Adapun ruang lingkup penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Penelitian ini dilaksanakan di kolam renang Sri Lestari Kotabumi; 2.
Objek penelitian yang diamati adalah model pembelajaran PAIKEM terhadap keterampilan renang gaya bebas;
3. Subjek penelitian yang diamati adalah siswi kelas XI SMA Negeri 3
Kotabumi;
II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Deskriptif Teoritis
1.
Pengertian Pendidikan Jasmani
Pendidikan jasmani merupakan media atau alat untuk mendorong perkembangan keterampilan motorik, keterampilan fisik, pengetahuan,
penalaran, penghayatan nilai sikap-mental-emosional-sepiritual-sosial, dan pembiasaan pola hidup sehat yang bermuara untuk merangsang
pertumbuhan serta perkembangan yang seimbang. Pendidikan jasmani
pada dasarnya adalah proses pendidikan melalui aktivitas jasmani dan proses pendidikan untuk meningkatkan keterampilan jasmani, maka
pendidikan jasmani dapat dilakukan di sekolah dan juga di luar sekolah. Susanto Ernawan, 2010:17
Pendidikan jasmani merupakan salah satu pendidikan yang telah diajarkan di sekolah-sekoalah baik dari sekolah dasar SD, sekolah menengah
pertama SMP, sampai dengan sekolah menengah atas SMA. Pendidikan jasmani yang diajarkan ini bertujuan untuk mengembangkan
aspek kesehatan, kebugaran jasmani, keterampilan berfikir kritis, stabilitas emosional, keterampilan sosial, penalaran dan tindakan moral melalui
aktifitas jasmani dan olahraga.
