1. Home
  2. Lainnya

Kemampuan Berpikir Kritis KBK oleh Siswa Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan LKS Berbasis Inkuiri

V. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Penggunaan LKS berbasis Inkuiri berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan KBK siswa. 2. Ada pengaruh dari penggunaan LKS berbasis Inkuiri dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa. 3. Sebagian besar siswa 76,45 memberikan tanggapan yang positif terhadap penggunaan LKS berbasis Inkuiri. B. Saran Untuk kepentingan penelitian, maka penulis menyarankan sebagai berikut. 1. Pembelajaran dengan LKS berbasis Inkuiri dapat digunakan oleh guru biologi sebagai salah satu alternatif bahan ajar yang dapat meningkatkan aktivitas belajar dan KBK siswa pada Materi Jaringan Tumbuhan. 2. Keterampilan Berfikir Kritis Siswa yang dilatih dalam LKS Berbasis Inkuiri sebaiknya lebih bervariasi sehingga lebih optimal dalam meningkatkan KBK siswa. DAFTAR PUSTAKA Amri, dan Ahmadi. 2010. Konstruksi Pengembangan Pembelajaran. Prestasi Pustaka. Jakarta. Arfianty, Hermie. 2013.Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Inkuiri Untuk Mengembangkan Ketermpilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Koloid Siswa.diakses dari http:repository.upi.eduoperatoruploadt_ipa_1004679_chapter2.pdf. pada 05 april 2013 10.15 am BSNP. 2006. Standar dan Kompetensi DasarUntuk SMAMA Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta Carolina, Hifni Septina. 2010. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terpimpin Pada Materi Pokok Ekosistem Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswaskripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Colleta, V. P. dan Phillips, J. A. 2005. Interpreting FCI scores: Normalized gain, preinstruction scores, and scientific reasoning ability. California: Department of Physics, Loyola Marymount University. Ennis, Robert H. 2011. The Nature of Critical Thinking:An Outline of Critical Thinking Dispositions and Abilities. Diakses dari faculty.education.illinois.edurhennisdocumentsTheNatureofCriticalThin king_51711_000. pada, 1 Maret 2013 12.05 a.m Faoziah, Khaerani. 2012. Pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS Praktikum Berbasis Inkuiri Pada Pokok Bahasan Reaksi Kimia. Di akses dari http:repository.upi.eduoperatoruploads_kim_0801329_chapter2.pdf pada 15 Februari 2013 09.00 p.m Fathurrohma. 2007. Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD. Di akses dari http:staff.uny.ac.idsitesdefaultfilespenelitianFathurrohman,20S.Pd., M.PdBerpikir20Kritis.pdf pada 5 april 2013 10.40 a.m Fatimatuzzahra. 2011. Pengaruh Penggunaan Media Maket Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terpimpin Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pokok Ekosistemskripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Fatimatuzzahra. 2011. Pengaruh penggunaan media maket dengan model pembelajaran inkuiri terpimpin terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi pokok ekosistemskripsi. Bandar Lampung. Universitas Lampung Guza, A. 2009. UU Sisdiknas dan UU Guru dan Dosen. Asa Mandiri. Jakarta. Hake, R.R.1999. Analizing ChangeGain Score. Diakses dari http:lists.asu.educgi-binwa?A2=ind9903L=aera-dP=R6855pada 15 februari 2013 10.16 p.m. Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. PT Bumi Aksara. Jakarta Herniza, L. 2011. Pengaruh Media Audio -Visual Melalui Model NHT Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pokok Sistem Pernapasanskripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Isti R ,delthawati. 2012. Pengembangan Lks Fisika Berbasis Pendekatan Inkuiri Terbimbing Untuk Program Rsbi Dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains.di akses dari http:journal.student.uny.ac.idjurnaldownload4678518pdf. pada 15 februari 2013 09.15 a.m Keller, 1992. Journal of Motivation Disossiation and Analysis Student in ClassDevelopment and Use of The ARCS Model of Instructional Design Journal of Instructional Development Line.di akses dari http:www.scrb.journalmotivation.go.id. pada 19 februari 2013 10.15 a.m Majid,Abdul. 2007. Perencanaan Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya. Bandung Oleyede, O.I. 2004. Effect of Small group Instructional Techniques on Chemistry Achievement of SSS slow Learners ABUJOUS. Nigeria: Scholl of Education, National Open University of Nigeria, Lagos. Purnaningtyas,rulita. 2010. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Lks Ipa Terpadu Berbasis Inkuiri Terbimbing Guided Inquiry Dengan Tema “Asyiknya Berolahraga Dan Berkeringat” Guna Mengembangkan Ketrampilan Proses Sains Siswa Smp Negeri 1 Klaten. di akses dari http:journal.student.uny.ac.idjurnaldownload6643133pdf. pada 5 april 2013 09.05 p.m

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

0 5 10

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 1 Natar Kab. Lampu

3 9 54

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK PROTISTA (Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas X SMA N 12 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2012/2013)

1 9 52

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK FOTOSINTESIS (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 12 68

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA Semester Ganjil SMANegeri 1 Seputih Raman TahunPelajaran 2013/2014)

1 19 46

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK KERAGAMAN SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 22 Bandar

3 29 131

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK PERAN MANUSIA DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 21 Bandar Lampung Tahun

0 11 67

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) IPA SMP BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap di SMP Negeri 1 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/2015 pada Materi Pokok Penye

0 7 72

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH (Kuasi Eksperimen pada Siswa SMA Negeri 1 Kalianda Kelas XI Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 23 68

PENGARUH LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TOPIK PEMBIASAN CAHAYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

0 0 10