Pengolahan Data Aktivitas Siswa

Crawford, M.L. 2001. Teaching Contextually: Research, Rationale, and Techniques for Improving Student Motivation and Achievement in Mathematics and Science. Texas: CCI Publishing, Inc.p.18. Ennis, R.H Weir, E. 1985. The Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test. Test Manual, Criteria, Scoring Sheet an Istrument For Teaching and Testing. USA: Midwest Publication. Estiti, M. 2007. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model TPS pada Mata Pelajaran Biologi untuk Meningkatkan Prestasi dan Belajar Siswa Kelas XII IPA SMAN I Gondangwetan Pasuruan. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: UM. Filsaisme, D.K. 2008. Menguak Rahasia Berpikir Kritis dan Kreatif. Jakarta : Prestasi Pustakarya. Hanafiah. 2010. Model Pembelajaran Think-Pair-Share Dalam Mata Pelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Langsa. http:www.umnaw.comkulturakultura20vol201120- 20120maret2020109.20Drs.20Hanafiah,20MM.doc 28 Februari 2013; 17:00 wib Hidayati,A. N.Rustaman, N. Redjeki, S. dan Munandar. 2011. Training of Trainer Berorientasi Higher Order Learning Skills dan Pengaruhnya pada Prestasi serta Performance Guru. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011.Kerjasama FKIP Unila HEPL Bandar Lampung. Ibrahim, Muslimin; Rachmadiarti, Fida; Nur, Muhamad; Ismono. 2005. Pembelajaran Kooperatitf. Surabaya : University Press Unesa. Lie, A. 2002. Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. PT Grasindo. Jakarta Loranz, D. 2008. Gain Score. Online.http:www.tmcc.eduvpacstu assessmentdownloadsdocumentsreportsarchivesdiscipline0708SLO APHYS Disciplin Rep0708.pdf. Lyman, F. 2002. Strategies For Reading Comprehension Think-Pair-Share. Cooperative Learning Community. Jones, Raymon C. Reading Quest. Org. http:curry.Edschool.virginia.edugoreadqueststrattpshtml 28 desember 2011. Martono, N. 2010.StatistikSosial. Grava Media.Yogyakarta. Nurhadi. B.Y. dan A.G. Senduk. 2004. Kurikulum 2004 Pertanyaan dan Jawaban. Gramedia Widiasarana Indonesia. Jakarta. Oleyede, O.I. 2004. Effect of Small group Instructional Techniques on Chemistry Achievement of SSS slow Learners ABUJOUS. Scholl of Education, National Open University of Nigeria, Lagos. Nigeria. Pratisto, A. 2004. Cara Mudah Mengatasi Masalah Statistik dan Rancangan Percobaan Dengan SPSS Versi 12. Gramedia. Jakarta. Purwanto, N. 2008.Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Redhana , I Wayan.2003. Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Dengan Strategi Pemecahan Masalah. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran XXXVI.II:11-21. Riyanto, Y. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. SIC. Surabaya. Sa’dijah, Cholis. 2006. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share TPS Malang: Lembaga Penelitian UM Sanjaya, 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenada Media. Jakarta. Sardiman, 2001, Interaksi dan Motivasi belajar Mengajar, Jakarta, Penerbit PT Raja Grafindo Persada Scriven, M., Paul, R. 1992, November. Critical thinking defined. Handout given at Critical Thinking Conference, Atlanta, GA. Sudaryanto. 2008. Kajian Kritis Tentang Permasalahan Sekitar Pembelajaran Kemampuan Berpikir Kritis. Tersedia : http www. Fk. Undip. ac. id 19 November 2008 Sudrajat, W. 2012.Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Think Pair Share Terhadap Peningkatan Kecakapan Berpikir Rasional Siswa Pada Materi Pokok Ekosistem. FKIP Universitas Lampung. Bandar Lampung. Suryasubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta:Rineka Cipta Tim BBE. 2002. Pendidikan Berorientasi Pada Kecakapan Hidup Life Skill Melalui Pendekatan Pendidikan Berbasis Luas Broad Best Education BBE.Surabaya: SIC. Wahyu, T. A. 2010. Pengaruh strategi pembelajaran TPS Think Pair Share dan TPS Think Pair Share yang dipadu PBMP Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan terhadap keterampilan metakognitif, kemampuan Berpikir kritis, dan hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMPN 2 Singosari. 28 Februari 2013; 17:00 wib