Siklus II Menentukan Jaring-Jaring Balok dan Kubus

- Wakil-wakil kelompok menyampaikan hasil tugas yang diberikan guru di depan kelas, dan ditanggapi oleh siswa yang lain.  Kegiatan akhir - Siswa menanyakan materi yang belum dipahami. - Siswa diberi PR untuk menyelesaikan soal tentang bangun ruang yang telah ditentukan. - Guru menutup pelajaran sambil member penguatan pada siswa untuk rajin belajar. c. Pengamatan Observating Pengamatan dilaksanakan bersamaan dengan tindakan untuk mengukur ketercapaian indikator pembelajaran. Hasil pengamatan pada siklus I dapat dijelaskan sebagai berikut. Dengan menggunakan model bangun ruang berongga untuk memperjelas konsep sisi datar kubus dan balok. Dan juga menggunakan model kerangka kubus dan balok untuk memperjelas konsep rusuk dan sudut. Guru kemudian bertanya jawab dengan siswa tentang apa saja yang diperoleh hari ini, kesan dan saran siswa mengenai pembelajaran. Pada siklus ini penelitian dimulai proses pembelajaran dengan mengemukakan materi dijelaskan secara klasikal. d. Refleksi Reflecting Refleksi dilakukan terhadap semua kegiatan yang dilakukan siswa atau guru sebagai peneliti. Pada akhir pertemuan, diadakan tes formatif untuk mengetahui sampai dimana kemampuan siswa dalam menyerap materi yang diberikan. Hasil tes formatif tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini : Tabel.4.5. Hasil Tes Formatif Pada Siklus I No Jumlah Siswa Persentase Tuntas Belum Tuntas 1 20 - 57,14 2 - 15 42,86 Melihat hasil tes formatif pada siklus I ini masih memprihatinkan di mana yang mendapat nilai dibawah KKM, yaitu 60 dari 35 siswa masih terdapat 15 siswa atau 42,86, yang menunjukan belum tuntas dikarenakan belum maksimalnya menggunakan alat peraga bangun ruang untuk materi dan masih banyak menggunakan metode ceramah. Grafik 4.1 Hasil Tes Formatif Pada Siklus I Dari tabel 4.5 dan grafik 4.1 nampak terlihat hasil dari observasi siswa dan tes formatif masih perlu perbaikan lagi dan melihat hasil tesformatif dan refleksi pada siklus I pertemuan pertama didapatkan sebagai berikut: 1 Guru kurang menggali pengetahuan siswa. 2 Guru tidak memberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan dan diskusi dengan tenang. 5 10 15 20 Belum Tuntas Tuntas Siklus I 15 20

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS IV SD NEGERI 2 WONODADI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 16 46

ENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA ASLI PADA SISWA KELAS IV SDN 1 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TP 2011/2012

1 12 144

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA ASLI PADA SISWA KELAS IV SDN 1 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TP 2011/2012

0 21 55

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD N 7 WONODADI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2011/2012

0 7 48

PAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DI KELAS IV SD NEGERI 3 MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 3 42

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DI KELAS IV SD NEGERI 3 MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 31 213

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD N 2 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 4 39

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD N 2 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 23 109

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 2 PAJARAGUNG KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 5 46

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS IV SD NEGERI TANJUNG AGUNG KECAMATAN PADANG CERMIN KABUPATEN PESAWARAN

0 6 37