144
Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK
C. Kolom “Menerapkan Perilaku Mulia” berdasarkan Q.S. al-Baqarah2:
83, Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan Q.S. al-Ankabut29:8, tentang sayang, patuh, dan hormat kepada orang tua dan guru, dengan baik.
Rubrik Pengamatan Perilaku sayang, patuh dan hormat kepada orang tua dan guru berdasarkan
Q.S. al-Baqarah2: 83, Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan
Q.S. al-Ankabut29:8:
No. Nama Peserta
Didik Aspek yang
Dinilai Jml
Skor Nilai
Ketuntasan Tindak
Lanjut 1
2 3
T TT
R P
1. 2.
3. 4.
5. Dst.
Aspek yang dinilai : 1. Sudah
a skor 100 2. Kadang-kadang a skor 85
3. Akan a skor 75
4. Dan lain-lain a
Skor Maksimal…. 100
Rubrik penilaiannya adalah: 1 Sudah:
Peserta didik akan mendapat skor 100 jika peserta didik tersebut sudah terbiasa dan sering menerapkan perilaku sayang, patuh
dan hormat kepada orang tua dan guru berdasarkan Q.S. al-
Baqarah2: 83, Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan Q.S. al-Ankabut29:8, tersebut dengan baik.
2 Kadang-kadang: Peserta didik akan mendapat skor 85 jika peserta didik
tersebut kadang-kadang menerapkan perilaku sayang, patuh dan hormat kepada orang tua dan guru berdasarkan
Q.S. al- Baqarah2: 83, Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan Q.S. al-Ankabut29:8,
tersebut.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
145
3 Akan: Peserta didik akan mendapat skor 75, jika peserta didik tersebut
akan menerapkan perilaku sayang, patuh dan hormat kepada orang tua dan guru berdasarkan Q
Q.S. al-Baqarah2: 83, Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan Q.S. al-Ankabut29:8, tersebut dengan
baik. 4 Dan lain-lain
Guru dapat mengembangkan skor tersebut jika ditemui kriteria penilaian lain berdasarkan bentuk perilaku peserta
didik pada situasi dan kondisi yang berkembang, terkait dengan penerapan perilaku sayang, patuh dan hormat kepada
orang tua dan guru berdasarkan
Q.S. al-Baqarah2: 83, Q.S. Al- Isrā’17:23-24, dan Q.S. al-Ankabut29:8, tersebut.
Saran
Guru dapat mengembangkan dan menetapkan nilai setiap skor yang diperoleh peserta didik.
G. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran membaca dengan tartil Q.S. al-Baqarah2:
83, Q.S. Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan Q.S. Q.S. al-Ankabut29:8 tentang sayang, patuh, dan hormat kepada orang tua dan guru, bagi peserta didik yang
sudah menguasai materi dengan baik, peserta didik dapat mengerjakan soal pengayaan yang telah disiapkan oleh guru berupa pertanyaan-
pertanyaan dan tugas-tugas yang berkaitan dengan sayang, patuh dan hormat kepada orang tua dan guru atau model-model pengembangan
lainnya, khususnya yang terkait dengan pengembangan materi poin 4. Kemudian guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta
didik yang berhasil dalam pengayaan. Penilaian sebagai rangkaian proses pembelajaran yang menggambarkan
tingkat keberhasilan pembelajaran dan sekaligus kualitas pengajaran, yang mengacu kepada perkembangan hasil pembelajara peserta didik,
khususnya dalam hal menerapkan perilaku mulia
Q.S. al-Baqarah2: 83, Q.S.
Q.S. Al-Isrā’17:23-24, dan Q.S. Q.S. al-Ankabut29:8 tentang sayang, patuh, dan hormat kepada orang tua dan guru. Guru dapat melakukan
penilaian pada berbagai macam bentuk, kemudian guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam
pengayaan.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
146
Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK
H. Remedial
Kategori