Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu: Pengembangan Materi

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 29 BAB 2 Berbusana Muslim dan Muslimah Merupakan Cermin Kepribadian dan Keindahan Diri

A. Kompetensi Inti KI

KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

B. Kompetensi Dasar KD

1.4 Berpakaian sesuai dengan ketentuan syariat Islam dalam kehidupan sehari-hari.

C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu:

a. Membaca Q.S. al-A ¥ zāb33:59, dan an-N µ r24:31 tentang berbusana muslim dan muslimah. b. Menjelaskan makna isi Q.S. al-A ¥ zāb33:59, dan an-N µ r24:31. c. Menampilkan contoh perilaku berdasarkan Q.S. al-A ¥ zāb33:59, dan an-N µ r24:31 tentang berbusana muslim dan muslimah.

D. Pengembangan Materi

Pengembangan materi “Berbusana Muslim dan Muslimah merupakan Cermin Kepribadian dan Keindahan Diri” disajikan sebagai bahan pengayaan, bagi guru untuk memfasilitasi peserta didik dalam menciptakan proses pembelajaran yang aktif, sehingga peserta didik dapat menikmati pembelajarannya dengan penuh kreativitas dan inovasi, dalam memahami ketentuan berbusana muslim dan muslimah. Guru sangat diharapkan dapat memberikan kebebasan kepada peserta didiknya, dalam mengakses beragam sumber belajar yang mengantarkan perserta didik menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam Q.S. al- A’rāf7:26, al-A ¥ zāb33:59, dan an-N µ r24:31 tentang berbusana muslim dan muslimah yang baik dan benar. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 30 Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK Pengembangan materi “Berbusana Muslim dan Muslimah merupakan Cermin Kepribadian dan Keindahan Diri” tersebut diharapkan dapat menjadi dasar pemahaman dan analisis agar peserta didik mampu menerapkan perilaku berbusana muslim dan muslimah dengan baik dan benar baik di rumah, di sekolah, maupun di masyarakat. Proses pengembangan dan penerapan perilaku dapat berhasil dan terjadi, jika guru memfasilitasi peserta didik dengan hikmah dan keteladanan. Pengembangan materi tersebut antara lain: a. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman Q.S. al-A’rāf7:26, 31, dan an-N µ r24:31 tentang berbusana muslim dan muslimah, dengan menggunakan IT. b. Menjelaskan makna yang terkandung dalam Q.S. al-A’rāf7:26, al- A ¥ zāb33:59, dan an-N µ r24:31 tentang berbusana muslim dan muslimah dengan menggunakan IT. c. Menampilkan contoh perilaku berdasarkan, Q.S. al-A’rāf7:26, Q.S. al- A ¥ zāb33:59, dan an-N µ r24:31 sebagai dasar dalam menerapkan berbusana muslim dan muslimah melalui presentasi, demonstrasi dan simulasi. d. Memberikan contoh-contoh perilaku, berdasarkan ayat-ayat al-Qur’ān dan hadis-hadis lainnya sebagai dasar dalam menerapkan berbusana muslim dan muslimah.

E. Proses Pembelajaran a. Persiapan