G. Metode Pembelajaran
• Penugasan
• Diskusi
• Ceramah
H. Kegiatan Pembelajaran Tahapan
Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran
Waktu Pendahuluan
• Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam. •
Guru mempersiapkan
kegiatan pembelajaran
dengan berdoa dan menanyakan peserta didik yang tidak hadir.
• Guru
menyampaikan standar
kompetensi, kompetensi dasar, dan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai. •
Guru menjelaskan manfaat menulis petunjuk melakukan sesuatu dalam kehidupan.
• Siswa dibagi menjadi kelompok kecil untuk
berdiskusi. 10 menit
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan ekplorasi: •
Siswa membaca contoh petunjuk melakukan sesuatu yang diberikan oleh guru.
• Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang
langkah-langkah menulis
teks petunjuk
melakukan sesuatu menentukanmemilih tema, mengumpulkan
informasibahan, membuat
kerangka tulisan, dan mengembangkan kerangka tulisan.
• Siswa memahami langkah-langkah menulis teks
petunjuk melakukan sesuatu yang telah dijelaskan oleh guru.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi: 60 menit
• Siswa dengan kelompoknya mendiskusikan
mengenai cara menentukan tematujuan yang akan dijadikan teks petunjuk melakukan sesuatu.
• Siswa dengan kelompoknya berdiskusi mengenai
cara mengumpulkan
informasibahan untuk
menulis petunjuk melakukan sesuatu. •
Siswa dengan kelompoknya berdiskusi mengenai cara membuat kerangka petunjuk melakukan
sesuatu. •
Siswa dengan kelompoknya berdiskusi mengenai cara
mengembangkan kerangka
petunjuk melakukan sesuatu.
• Siswa dengan kelompoknya menuliskan petunjuk
melakukan sesuatu sesuai langkah-langkah yang ditempuh.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi: •
Guru meminta siswa untuk mempresentasikan hasil yang telah dibuat petunjuk membuat
sesuatu di depan kelas dengan metode sampling. •
Siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan,
dan penyimpulan tentang materi yang telah dipelajari.
Penutup
• Refleksi: bertanya tentang kekurangan pembelajaran
hari ini. •
Guru memberikan tugas untuk membuat teks petunjuk melakukan sesuatu secara mandiri.
• Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam
dan berdoa. 10 menit
I. Penilaian Hasil Belajar Penilaian menulis teks petunjuk melakukan sesuatu
1 Teknik : Tes Tulis
2 Bentuk : Uraian
3 Instrumen: Uraian Lihat di bawah ini
Instrumen
1.Sebutkan langka-langkah menulis petunjuk melakukan sesuatu 2.Tulislah teks petunjuk melakukan sesuatu secara berkelompok
b. Kisi-kisi Penilaian
No. Indikator
Pencapaian Kompetensi
Indikator Soal Bentuk
Soal Soal
No Soal
1. Mampu
memahami langka-langkah
menulis petunjuk melakukan
sesuatu. Menyebutkan
langka-langkah menulis petunjuk
melakukan sesuatu.
Uraian Sebutkan langka-
langkah menulis
petunjuk melakukan
sesuatu 1
2. Mampu
menulis petunjuk
melakukan sesuatu
dengan bahasa
yang efektif
Menulis petunjuk melakukan
sesuatu dengan
bahasa yang
efektif. Uraian
Tulislah teks
petunjuk melakukan
sesuatu secara
berkelompok 2
Kategori