118 adalah peserta didik. Rekomendasi yang diajukan oleh ahli media telah
dipaparkan secara jelas dan terperinci pada bab IV, sub bab 7.b. 3. Rekap hasil uji coba produk
Tabel 11. Rekapitulasi hasil uji validasi produk
No. Indikator
Total Skor Kategori
1. Validasi oleh ahli media
4,278 Sangat Layak
2. Validasi oleh ahli materi
3,867 Layak
BAB V KESIMPULAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa :
1. Bentuk pengembangan media pembelajaran berbasis komputer untuk materi Sistem Koordinat UTM adalah : 1 Media pembelajaran yang
dikembangkan dengan menggunakan aplikasi CourseLab v.2.4; 2 Media pembelajaran yang menyajikan menu utama profil, petunjuk,
materi, evaluasi dan referensi; 3 Media pembelajaran berisi materi pembelajaran berupa teks, tabel dan gambar; 4 Kapasitas media
pembelajaran yang dikembangkan adalah sebesar 12,3 MB mega bit dan disajikan dalam bentuk keping CD compact disk; 5 Untuk
menjalankan media pembelajaran berbasis komputer ini pengguna membutuhkan satu perangkat komputer PC dengan spesifikasi sistem
operasi Windows XP, windows Vista, atau Windows 7 serta untuk dapat menampilkan dan mengoperasikan program pada layar monitor dengan
kualitas baik disarankan penggunaan prosessor dengan kecepatan di atas 1GHz, memori minimal 1 GB, dan menjalankan beberapa plug in
yang disarankan seperti Adobe Flash Player, Quick Time Player, Real Player. Shockwave Player dan Java Runtime Environment.
2. Hasil pengembangan produk media pembelajaran berbasis komputer
dengan menggunakan aplikasi CourseLab v.2.4 adalah Layak digunakan
untuk secara umum. Hal tersebut dapat dilihat pada rekapitulasi hasil
validasi oleh ahli materi dan hasil validasi oleh ahli media yang disampaikan pada tabel berikut :
Tabel 12. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media
No. Indikator
Total Skor Kategori
1. Validasi oleh ahli media
4,278 Sangat Layak
2. Validasi oleh ahli materi
3,867 Layak
Pada tabel dijelaskan bahwa perolehah hasil validasi oleh ahli media adalah sebesar 4,278 dari skala 5 yang mana pada bab III Tabel 6
mengenai Konversi Data Kuantitatif Menjadi Data Kualitatif dengan Skala 5 dan Pendekatan EAP dan dengan demikian hasil uji
dikategorikan pada kategori Sangat Layak. Demikian pula untuk hasil
validasi oleh ahli materi yang sebesar 3,867 dengan standar acuan
perhitungan yang sama dikategorikan pada kategori Layak. B. Keterbatasan
Dalam melaksanakan proses pengembangan media pembelajaran berbasis Sistem Koordinat UTM ini beberapa keterbatasan yang dialami
dipaparkan sebagai berikut : 1. Soal latihan yang diberikan pada pengembangan media pembelajaran
bukan sebagai cakupan penelitian utama namun lebih kepada intensifitas dalam lingkup pengembangan media pembelajaran menggunakan
aplikasi CourseLab v.2.4. 2. Media pembelajaran yang dihasilkan hanya disajikan dalam 3 konten
yaitu teks, gambar dan tabel. Hal tersebut dikarekan masih sering terjadinya bugg atau error pada sistem ketika proses input konten berupa
