INSTRUMEN PENILAIAN Sebutkan kelebihan dan kekurangan beton ekspose ? 8. Jelaskan Fungsi Pekerjaan Finishing?

Bubuhkan tanda √ pada kolom – kolom sesuai hasil pengamatan. Penilaian Sikap SiswaTeknik Gambar Bangunan Kelas : XI TKBB No Nama Siswa Religius Tanggung Jawab Peduli Responsif Santun BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK

1. ALVIAN BEKTI SAPUTRA

√ √ √ √ √

2. APIK APRILLIYANTO

√ √ √ √ √ 3 AYYUB QONA’AH √ √ √ √ √ 4 DAHLAN ASHARI √ √ √ √ √ 5 DANU PUTRA ARYAWAN √ √ √ √ √ 6 DAVID REYHANAFI √ √ √ √ √ 7 ENDRA PRASETYO √ √ √ √ √ 8 HABIB AKBAR SUNARYANTO √ √ √ √ √ 9 IKO ALMEINO GIOVANI √ √ √ √ √ 10 KESIT YANU WIJAYA √ √ √ √ √ 11 KHOMSA SADEWA √ √ √ √ √ 12 LIVIA ZALIANTI DESTHOADI √ √ √ √ √ 13 MARCELLUS ARVAN FAJAR S √ √ √ √ √ 14 MARDIAN NUR RAHMAN √ √ √ √ √ 15 MELIYA EKA KUSTIYANI √ √ √ √ √ 16 MUHAMMAD FEBBY WADZAKA A. √ √ √ √ √ 17 MUHAMMAD KHOIRON ROSYID √ √ √ √ √ 18 MUHAMMAD RIZA √ √ √ √ √ No Nama Siswa Religius Tanggung Jawab Peduli Responsif Santun BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK 19 NAUFAL NUR MAJID √ √ √ √ √ 20 NESTY WULANDARI √ √ √ √ √ 21 PRIMA WIJANARKO √ √ √ √ √ 22 RAGIL PUTRA RAMADHAN √ √ √ √ √ 23 REIHAN NAUFALI √ √ √ √ √ 24 RISKI SETYAWAN √ √ √ √ √ 25 WIDIANTO DAMARJATI N √ √ √ √ √ 26 YOHANES STEVANUS REMA GAE √ √ √ √ √ 27 YULIUS KRISTIANTO √ √ √ √ √ Penilaian Siswa Teknik Konstruksi Batu dan Beton Kelas : XI TKBB No. Nama Siswa Skor 1 ALVIAN BEKTI SAPUTRA 80 2 APIK APRILLIYANTO 80 3 AYYUB QONA’AH 78 4 DAHLAN ASHARI 82 5 DANU PUTRA ARYAWAN 80 6 DAVID REYHANAFI 82 7 ENDRA PRASETYO 80 8 HABIB AKBAR SUNARYANTO 80 9 IKO ALMEINO GIOVANI 78 10 KESIT YANU WIJAYA 82 11 KHOMSA SADEWA 84 12 LIVIA ZALIANTI DESTHOADI 82 13 MARCELLUS ARVAN FAJAR S 80 14 MARDIAN NUR RAHMAN 76 15 MELIYA EKA KUSTIYANI 80 16 MUHAMMAD FEBBY WADZAKA A. 80 17 MUHAMMAD KHOIRON ROSYID 76 18 MUHAMMAD RIZA 82 19 NAUFAL NUR MAJID 80 20 NESTY WULANDARI 80 21 PRIMA WIJANARKO 80 22 RAGIL PUTRA RAMADHAN 80 23 REIHAN NAUFALI 76 24 RISKI SETYAWAN 80 25 WIDIANTO DAMARJATI N 80 26 YOHANES STEVANUS REMA GAE 76 27 YULIUS KRISTIANTO 84 Yogyakarta, 18 Juli 2016 Diverifikasi Ketua ProgramJurusan Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa PPL Riswanto, S.Pd Drs. Subagyo Faisal Yusuf Fadhilah NIP.19600729 198902 1 001 NIP 19580303 198803 1 003 NIM 13505244012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Yogyakarta Paket Keahlian : TKBB Mata Pelajaran : Finishing Bangunan Tahun Pelajaran : 20162017 KelasSemester : XI1 Materi Pokok : Jenis-jenis ubin, karakteristik ubin, kegunaan ubin, teknik pemasangan ubin lantai dan dinding, pemeriksaan pemasangan ubin lantai dan dinding , perawatan dan pemasangan berbagai jenis ubin lantai dan dinding. Alokasi Waktu : 72 x 45 menit Pertemuan ke : 4-15

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

K.1 : Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif, dan tanggung jawab dalam praktek pemasangan ubin lantai dan ubin dinding. K.2 : Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berfikir tentang pemasangan ubin lantai dan ubin dinding. K.3 : Menerapkan dan menelaah konsep pemasangan ubin lantai dan ubin dinding. SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA Doc. No. F751WAKA 13 Rev. No. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Effective Date 18 Juli 2016 Page Halaman 133 dari 23