12. Pertemuan Keduabelas
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan presensi peserta didik
2. Menyampaikan SKKD dan tujuan pembelajaran 3. Membuat pertanyaan
4. Melakukan appersepsi terhadap materi pelajaran
yang akan di bahas tentang pemasangan keramik dinding lengkung.
25 menit
Inti Mengamati:
1. Siswa diharapkan membaca danmemahami lembar kerja job sheet mengenai pemasangan keramik
dinding lengkung.
Menanya: 1. Siswa dikondisikan dalam situasi belajar agar
membiasakan diri mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri berkaitan denganpemasangan
keramik dinding lengkung.
Mengumpulkan Data : 1. Siswa melaksakan praktik berkelompok dalam
pengerjaan job sheet tentang pemasangan keramik dinding lengkung.
Mengeksplorasi: 1. Siswa diharapkan dapat mengumpulkan informasi
yang didapatkan dalam melaksanakan pengerjaan job sheet untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang pemasangan keramik dinding lengkung.
Mengasosiasi: 1. Siswa
mengkategorikan data
informasi dan
menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang
lebih kompleks tentang pemasangan keramik dinding lengkung.
Mengkomunikasikan: 1. Siswa dan guru bersama
– sama menyimpulkan hasil pengerjaan siswa mengenai pemasangan keramik
dinding lengkung. 230
menit
Penutup 1. Guru dan peserta didik bekerja sama melakukan
refleksi diri terhadap hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan
2. Postest dalam bentuk lisan 3. Menyimpulkan dan memberitahu siswa kepada siswa
tentang paket kompetensi keahlian sudah selesai. 15 menit
I. Penilaian Hasil Belajar
3. Teknik Penilaian : a. Portofolio b. Praktik kelompok
c. Praktek individu
4. Prosedur Penilaian :
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Terlibat aktif
dalam pembelajaran
Bekerjasama
dalam kegiatan
praktik kelompok maupun individu.
b. Toleran terhadap
proses pemecahan
masalah yang
berbeda dan kreatif Pengamatan
Selama pembelajaran
2. Pengetahuan
a. Dapat menjelaskan alat – alat
apa saja yang digunakan dalam suatu job sheet.
b. Dapat mendeskripsikan fungsi alat
– alat apa saja yang digunakan dalam suatu job
sheet. c. Dapat
menjelaskan langkah
kerja dalam suatu job sheet. Pengamatan dan
postest Setelah
menyelesaikan suatu job sheet
3. Keterampilan
a. Menyelesaikan hasil praktik dengan baik dan benar
Pengamatan dan kesesuain hasil
praktik Selama
pembelajaran praktik
J. Instrumen Penilaian
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
Indikator perkembangan sikap religius, tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun 9. BT belum tampak jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas 10. MT mulai tampak jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajegkonsisten
Kategori