Pertemuan Kedua Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

kerja job sheet mengenai pembuatan rolaguntuk pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm Menanya: 1. Siswa dikondisikan dalam situasi belajar agar membiasakan diri mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri berkaitan denganpembuatan rolaguntuk pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengumpulkan Data : 1. Siswa melaksakan praktik berkelompok dalam pengerjaan job sheet tentang pembuatan rolaguntuk pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengeksplorasi: 1. Siswa diharapkan dapat mengumpulkan informasi yang didapatkan dalam melaksanakan pengerjaan job sheet untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang pembuatan rolaguntuk pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengasosiasi: 1. Siswa mengkategorikan data informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang pembuatan rolaguntuk pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengkomunikasikan: 1. Siswa dan guru bersama – sama menyimpulkan hasil pengerjaan siswa mengenai pembuatan rolaguntuk pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm menit Penutup 1. Guru dan peserta didik bekerja sama melakukan refleksi diri terhadap hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan 2. Postest dalam bentuk lisan 3. Mengingatkan kepada siswa tentang pentingnya materi selanjutnya 15 menit

5. Pertemuan Kelima

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan presensi peserta didik 25 menit 2. Menyampaikan SKKD dan tujuan pembelajaran 3. Membuat pertanyaan Melakukan appersepsi terhadap materi pelajaran yang akan di bahas tentang pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm Inti Mengamati: 1. Siswa diharapkan membaca danmemahami lembar kerja job sheet mengenai pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm Menanya: 1. Siswa dikondisikan dalam situasi belajar agar membiasakan diri mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri berkaitan denganpemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengumpulkan Data : 1. Siswa melaksakan praktik berkelompok dalam pengerjaan job sheet tentang pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengeksplorasi: 1. Siswa diharapkan dapat mengumpulkan informasi yang didapatkan dalam melaksanakan pengerjaan job sheet untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengasosiasi: 1. Siswa mengkategorikan data informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm. Mengkomunikasikan: 1. Siswa dan guru bersama – sama menyimpulkan hasil pengerjaan siswa mengenai pemasangan keramik untuk tangga vertikal 20X20 cm dan horizontal 30X30 cm 230 menit Penutup 1. Guru dan peserta didik bekerja sama melakukan refleksi diri terhadap hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan 2. Postest dalam bentuk lisan 3. Mengingatkan kepada siswa tentang pentingnya materi selanjutnya 15 menit