9
2016 sampai dengan 15 September 2016 di SMP N 1 Prambanan. Tetapi pelaksanaannya mahasiswa praktikan mengajar dimulai pada tanggal 25 Juli 2016
dikarenakan pada tanggal 15 Juli 2016 sekolah masih libur hari raya. Masuk sekolah pada tanggal 18 Juli 2016 namun mahasiswa PPL masih mendampingi kegiatan PLS,
sehingga secara nyatamahasiswa praktikan jurusan Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum mengajar di kelas di mulai pada tanggal 25 Juli 2016. Secara garis besar
kegiatan PPL sebagai berikut:
a. Perangkat Pembelajaran
1 Media Pembelajaran
Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di SMP N 1 Prambanan, praktikan mengampu 4 kelas yakni di kelas VIII E, VIII F, VIII G, dan VIII
H. Pada materi yang akan diajarkan oleh mahasiswa praktikan nanti yakni BAB I yang terdapat sub bab materi diantaranya Pancasila sebagai Dasar
Negara, Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa, dan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Kemudian,
pada BAB II terdapat sub bab materi Arti Penting Kedalulatan Negara, Demokrasi Pancasila dan Pemilu, fungsi Lembaga Negara Sesuai dengan
UUD 1945, dan Sikap Positif Terhadap Sistem Pemerintahan Indonesia. Dari berbagai materi pertama tentang pancasila sebagai dasar negara maka
praktikan memerlukan media gambar tokoh-tokoh pengusul dasar negara, hal ini untuk memancing peserta didik untuk mengingat kembali usulan-usulan
yang dikemukakan oleh para tokoh-tokoh tersebut. Untuk materi pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup praktikan membutuhkan gambar
sebuah bangunan yang kokoh dan gambar suatu keluarga yang harmonis hal ini juga dapat memancing berfikir peserta didik, selain itu praktikan juga
memerlukan media power poin untuk menjelaskan materi kepada peserta didik. Sedangkan pada materi nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa praktikan memerlukan suatu gambar yang menyangkut tentang contoh-contoh penerapan nilai-nilai pancasila dalam
kehidupan sehari-hari, misalnya gambar tentang kerukunan antar umat beragama, saling tolong menolong dengan teman yang membutuhkan
bantuan, menghargai pendapat orang lain dll.
Pada materi kedaulatan rakyat praktikan memerlukan gambar-gambar dari pelaksanaan kedaulatan misalnya gambar pelaksanaan pemilu, gambar
kerjasama antar negara selain gambar-gambar praktikan juga mencari video
10
tantang pelaksanaan kedaulatan di indonesia agar peserta didik lebih mengetahui secara jelas. Untuk materi demokrasi pancasila praktikan
membutuhkan media LCD Proyektor untuk menjelaskan dengan menggunakan power poin.
2 Metode Pembelajaran
Untuk menentukan metode pembelajaran tentu harus disesuaikan dengan materi yang akan diselesaikan dalam setiap tatap muka. Dengan
materi yang telah dijabarkan diatas, maka metode yang digunakan adalah Diskusi interaktif, Ceramah interaktif, Number Heads Together NHT,
Make a Match, Role Paying, Pair Check, Project Base Learning, Game, Talking Stick. Melihat dari potensi dari peserta didik SMP N 1 Prambanan
yang telah dilakukan observasi pada kegiatan pembelajaran di kelas, maka metode ceramah dikurangi dan lebih mengunakan metode yang berbeda-
beda sehingga peserta didik tidak bosan ketika pelajaran PPKn.
b. Praktik Pembelajaran
