tentang penerapannya khususnya Ekonomi ada beberapa hal yang spesifik untuk dipelajari.
1. Meningkatkan rasa keingintahuan
Semua pengetahuan dan pemahaman dimulai dari rasa ingin tahu dari peserta didik tentang ’siapa, apa, dan dimana‘ atau “who, what dan where”
dari apa yang ada di sekitar peserta didik. Pada pembelajaran rasa keingintahuan ini dapat difasilitasi dalam kegiatan
tanya jawab baik mulai dari kegiatan pendahuluan kegiatan inti dan penutup.
2. Mengamati
Pembiasaan kegiatan mengamati sangat bermanfaat bagi pemenuhan rasa ingin tahu peserta didik, sehingga proses pembelajaran memiliki
kebermaknaan yang tinggi. Dengan metode observasi peserta didik dapat menemukan fakta bahwa ada hubungan antara obyek yang dianalisis
dengan materi pembelajaran yang disajikan oleh guru Sudarwan, 2013. Menurut Nuryani, 1995 mengamati merupakan kegiatan mengidentifikasi ciri-
ciri objek tertentu dengan alat inderanya secara teliti,
3. Menganalisis
Wonder grows with understanding and understanding come of analysis. Mc. Collum,2009. Analisis dapat berupa analisis kuantitatif dan kualitatif.
Peserta didik perlu dilatih dan dibiasakan melakukan analisas data yang sesuai dengan tingkat kemampuannya.
4. Mengkomunikasikan
Pada pendekatan saintifik, guru memberi kesempatan untuk
mengkomunikasikan hal-hal yang peserta didik telah pelajari baik secara lisan maupun tulisan dengan menggunakan media
Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Ekonomi
Metode ilmiah pada dasarnya memandang fenomena khusus unik dengan kajian spesifik dan detail untuk kemudian merumuskan pada
simpulan. Dengan demikian diperlukan adanya penalaran dalam rangka pencarian penemuan. Untuk dapat disebut ilmiah, metode pencarian
method of inquiry harus berbasis pada bukti-bukti dari objek yang dapat diobservasi, empiris, dan terukur dengan prinsip-prinsip penalaran yang
88
spesifik. Karena itu, metode ilmiah umumnya memuat rangkaian kegiatan koleksi data atau fakta melalui observasi dan eksperimen, kemudian
memformulasi dan menguji hipotesis. Pendekatan ilmiah ini memerlukan langkah-langkah pokok:
1 Mengamati 2 Menanya
