b. Permainan bola basket dengan permainan yang dimodifikasi
Bermain dengan menggunakan peraturan yang dimodivikasi waktu tertentu Pada dasarnya materi pembelajaran remedial adalah materi pembelajaran regular yang
disederhanakan sehingga lebih mudah dipahami dan dilakukan. Misalnya jumlah pemain diperbanyak, target di modifikasi diturunkan atau diperbesar diameter.
3. Materi Pembelajaran Pengayaan
a. Melakukan gerakan 3 macam passing secara berpasangan dalam waktu tertentu
b. Melakukan drible secara bergantian
D. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan 30 Menit
1 Guru menyiapkan peserta didik di dalam kelas dan mengucapkan salam atau
selamat pagi kepada peserta didik. 2
Guru memimpin doa. 3
Guru harus memastikan bahwa semua peserta didik dalam keadaan sehat, 4
Guru memotivasi peserta didik untuk mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan dengan menjelaskan manfaat olahraga bagi kesehatan dan
kebugaran. 5
Guru mengecek penguasaan kompetensi yang sudah dipelajari sebelumnya, yaitu tenis meja dengan cara tanya jawab.
6 Guru menjelaskan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik setelah
proses pembelajaran seperti yang tercantum dalam indikator ketercapaian kompetensi disertai dengan penjelasan manfaat dari kegiatan bermain bola:
misalnya bahwa bermain bola basket adalah salah satu aktivitas yang dapat meningkatkan kebugaran jasmani.
7 Guru menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari yaitu: gerak
mengoper bola, gerak mendrible bola
8 Guru menjelaskan tehnik penilaian untuk kompetensi bola basket, baik
kompetensi sikap spiritual dengan observasi dalam bentuk jurnal: yaitu perilaku keseriusan dalam berdoa dan berusaha secara maksimal, kompetensi
sikap sosial: perilaku jujur, disiplin, dan kerjasama, kompetensi pengetahuan: pemahaman mengenai konsep gerak mengoper bola, konsep gerak mendrible
bola, menggunakan penugasan atau tes tertulis, dan kompetensi terkait keterampilan yaitu gerak mengoper bola, gerak mendrible bola, serta bermain
bola basket dengan peraturan yang disederhanakan. Dilanjutkan dengan pemanasan agar peserta didik terkondisikan dalam materi yang akan
diajarkan dengan perasaan senang. Pemanasan dalam bentuk game. Pemanasan
Cara bermain:
Siswa di bagi menjadi 2 kelompok jumlah siswa 24, jadi tiap kelompok berjumlah kelompok 12
Tiap kelompok mengundi siapa yang jaga dan tidak jaga penjaga 1 Posisi penjaga ada diluar kotak dan tidak jaga ada di dalam kotak
Tugas penjaga adalah mematikan setiap pemain yang ada didalam kota
dengan cara melempar bola kearah lawan. Cara melemparnya adalah menggunakan kedua tangan dan bola harus dipantulkan terlebih dahulu.
Perkenaan pada tubuh adalah pinggang kebawah.
Tugas pemain yang berada didalamlapangan adalah mengindari semua serangan dari penjaga
Jika pemain terkena lemparan bola dari penjaga maka pemain keluar dan ikut membatu penjaga mematikan pemain yang masih berada didalam.
Jika penjaga lebih dari satu, diperbolehkan untuk saling mengoper untuk mematikan pemain yang ada didalam kotak.
Gambar 1 10 m
10 m
Keterangan gambar 1 = Pemain dalam kotak
= Penjaga = Bola
b. Kegiatan Inti 75 menit
1 Mengamati
Peserta didik mengamati peragaan guru temanvideo tentang permainan bola basket dan membuat catatan tentang gerak spesifik permainan bola basket
passing, drible berdasarkan hasil pengamatan.
2 Menanya
a Mempertanyakan tentang gerak spesifik permainan bola basket misalnya Bagaimana cara passing yang benar ketika menghadapai lawan yang
berbadan tinggi? b
Mempertanyakan tentang manfaat permainan bola basket terhadap kesehatan dan kebugaran tubuh dan otot-otot yang dominan yang
dipergunakan dalam permainan bola basket.
