a. Peserta didik dibagi dalam 4 kelompok .masing-masing 6-7 peserta didik.
b. Dimana masing-masing kelompok peserta didik melakukan bentuk latihan
passing dan servis c.
Selanjutnya siswa melakukan passing dan servis yang kemampuan di miliki siswa tersebut.
d. Guru memberhentikan siswa yang melakukan passing dengan tehnik salah
memberitahukan bahwa siswa tersebut salah melakukan gerakan passing dan membenarkan siswa tersebut
4. Mengasosiasi
a. Menjelaskam hasil temuan kelompok dengan tehnik passing yang benar sesuai
dengan tehnik dasar passing dan servis b.
Menemukan hubungan permainan bola voli dengan kesehatan dan kebugaran tubuh
5. Mengkomunikasikan
a. Melakukan permainan bola voli dengan banyak melakukan passing ke teman
dengan menunjukkan nilai sportif, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, kerja-sama, toleransi, dan disiplin
b. Pesertadidik mengomunikasikan pengetahuan dan keterampilannya tentang cara
melakukan passing atas yang benar, dapat dilakukan memperagakan atau mempresentasikan.
c. Setiap pasangan menyampaikan hasil amatannya kepada peserta didik yang
diamati dilanjutkan dengan mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan tersebut.
Kegiatan Penutup 15 menit
1. Colling Down
Setelah selesai kegiatan inti, peserta didik dikumpulkan dibariskan kembali, kemudian melakukan stretching dan gerakan ringan yang dipimpin oleh peserta
didik 2.
Kesimpulan Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari seluruh proses pembelajaran
yang telah dilakukan 3.
Penilaian Guru membuat penilaian terhadap keberhasilan proses pembelajaran secara
transparan 4.
Refleksi dari guru dan peserta didik Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum
dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Memberikan pengertian pada peserta didik bahwa kebanggaan atas kemenangan itu penting
5. Tindak lanjut dan penjelasan materi pertemuan selanjutnya
Guru menjelaskan meteri untuk pertemuan selanjutnya dan menugaskan peserta didik untuk untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya 6.
Berdoa Guru menugaskan peserta didik untuk memimpin berdoa sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing 7.
Kembali ke kelas dengan tepat waktu dan tertib Peserta didik kembali ke kelas yang dilakukan dengan tertib,bagi peserta didik
yang bertugas mengembalikan peralatan ke tempat semula
A. Penilaian , Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
1. Penilain Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial: Lampiran 1 a.
Teknik Penilaian : Teknik observasi
b. Instrumen Penilaian
: Jurnal c.
Contoh jurnal penilaian sikap spiritual dan sikap sosial Butir nilai sikap spiritual
: 1.
Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran 2.
Berusaha maksimal dan tawakal d.
Butir nilai sikap social : Jujur, Disiplin, Kerjasama
