Bentuk Pir Uraian Materi 1. Bentuk Tubuh

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMK N 3 Klaten Mata Pelajaran : Dasar Pola Kelas Semester : X busana I Gasal Materi Pokok : Perkembangan Bentuk Tubub Pertemuan ke : 2 Alokasi Waktu : 8 x 45 menit A. Kompetensi Inti K1 Kl 1 :Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya. Kl 2 :Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawaab, peduli, `santn, ramah lingkungan,gotong royong, kerjasama, cinta damai, respontif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kl 3 :Memahami dan menerapkan pegetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora dengan : wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait dengan fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Kl 4 :Mengolah, menalar, dan mengkaji dalam ramah kobkret dan ranah abstrak terkait dengan pemgembangan dari yang dipelajari disekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifikasi di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga penampilan diri dan keseimbangan bentuk tubuh serta melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengalaman menurut agama yang dianutnya. 2.1 Menunjukkan perilaku amaliah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli. 2.2 Santun, ramah, lingkungan, gootng royong dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan di bidang busana. 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran dasar pola. 3.1 Mendiskripsikan bentu, bagian dan perkembangan bentuk tubuh. Indikator : - Mendiskripsikan bentuk tubuh. - Mendiskripsikan bagian bentuk tubuh - Mendiskripsikan perkembangan bentuk tubuh. 4.1 Mengidentifikasi perkembangan dan macam-macam bentuk tubuh. Indikator : - Mengidentifikasi perkembangan bentuk tubuh. - Mengidentifikasi macam-macam bentuk tubuh. C. Tujuan Pembelajaran Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran Dasar Pola ini diharapkan siswa terlibat akitif dalam kegatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanaan, memberi saran dan kritik serta dapat : 1. Mendiskripsikan perkembangan bentuk tubuh. 2. Mengidentifikasi perkembangan bentuk tubuh. 3. Mengidentifikasi macam-macam bentuk tubuh. D. Materi Pembelajaran Pertemuan II

1. Perkembangan bentuk tubuh dan garis tubuh body line dari Masa kemasa

1 Perkembangan bentuk tubuh Untuk mendapatkan ukuran yang tepat dari tubuh model maupun dammy kita perlu dan harus menentukan letak garis tubuh model atau dammy tersebut. Posisi atau letak garis tubuh juga mengalami beberapa perkembangan karena bentuk tubuh tersebut adalah sebagai berikut : a. Bentuk Tubuh Abad ke 14 Pada abad ke 14 bentuk tubuh manusia bulat gemuk berisi dan pendek sehingga tidak begitu berada antara tubuh bagian atas dengan tubuh bagian bawah. Jarak antara perut, dada dan dagu begitu dekat sehingga pada abad ini lingkar badanbadan sehingga patokan adalah titik dada. Garis pinggang sebagai patokan adalah titik pusar. Garis panggul adalah bagian panggul yang terbesar disekitar area panggul. Sedangkan tengah depan atau tengah muka, dan tengah belakang adalah tepat pada garis tengah muka dan belakang. Sebagai gambaran dari bentuk tubuh manusia pada abad 14. b. Bentuk tubuh abad ke 16 Pada abad ke 16 bentuk tubuh manusia mengalami sedikit perubahan yang mana bentuk tubuh manusia menjadi lebih menarik bila dibandingkan dengan abad sebelumnya. Pada abad ini bentuk tubuh manusia lebih langsing dan lebih berbentuk. Garis pinggang sudah terlihat nyata dan jarak antara dagu dan dada tidak begitu dekat, Cuma saja pada abad ini manusia belum ada setinggi sekarang masih pendek. Pada abad ini ditemukan bahwa garis sisisamping harus tegak lurus, sedangkan garis tengah belakang harus melalui setengah leher belakang dan tengah garis pantat. c. Bentuk tubuh abad ke 17 Perkembangan bentuk tubuh sampai abad ke 17, bentuk tubuh manusia menjadi lebih tinggi dari abad sebelumnya. Semakin baiknya kehidupan dan semakin baik pula pemenuhan kebutuhan gizi makanan mungkin salah satu hal yang menyebabkan manusia bertambah tinggi. Jadi apabila bentuk tubuh yang tidak ideal misalnya bahu tidak sama tinggi, posisi tubuh tidak tegak lurus, panggul tidak sama tinggi dan lain – lain maka garis tubuh dibuat disesuaikan dengan bentuk tubuh tersebut yang akhirnya ukuran yang akan diambil tentu juga harus mengikuti bentuk tubuh tersebut. Sebagai contoh dapat dilihat gambar berikut ini.

2. Macam-Macam Bentuk Dasar Tubuh

Setiap manusia memiliki ciri-ciri bentuk tubuh yang berbeda-beda. Bentuk dasar tubuh dibagi menjadi 4 macam, yaitu: