Alat dan Bahan : 1.
Spidol 2.
Buku 3.
Penggaris Sumber Pembelajaran :
1. Bintang Elly Simanjutak. 2006. Dasar-dasar Pembuatan Pola. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional
2. Soekarno. 2008. Buku Penuntun Membuat Pola Busana Tingkat Dasar. Jakarta : PT Gramedia Pusaka Utama.
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 2:
No Tahap
Rincian Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pembuka kepada
siswa 2. Siswa mencawab salam pembuka
3. Memeriksa kehadiran siswa. Kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedualian
lingkungan. 4. Guru menyampaikan tujuan mempelajari
perkembangan bentuk tubuh dan macam- macam perkembangan bentuk tubuh.
15 menit
2. Inti
Langkah-langkah discovery learning: Tahap 1 : Stimulasi
1. Guru membagi siswa dalam kelompok 4-5 orang
dan mendistribusikan
handout perkembangan bentuk tubuh.
2. Guru menanyakan pengertian bentuk tubuh,
perkembangan bentuk tubuh dan macam pengembangannya.
3. Guru menunjukkan
gambar-gambar perkembangan bentuk tubuh, sehingga siswa
mengamati. 4. Siswa mengamati tayangan materi lewat
media power point.
Tahap 2: Identifikasi Masalah 1. Siswa mengamati perkembangan bentuk
105 menit
tubuh, mengidentifikasi dan mendiskusikan dalam kelompok.
2. Guru memantau dan mendorong keaktifan siswa dalam diskusi.
3. Siswa diberi kesempatan bertanya apabila mengalami kesulitan dalam menganalisa
macam-macam perkembangan bentuk tubuh dan tipe tubuh wanita
Tahap 3 : Pengumpulan Data
1. Siswa mengumpulkan informasi yang relevan melalui majalah, internet maupun buku di
perpustakaan untuk dapat menjawab masalah yang teridentifikasi dalam macam bentuk
tubuh, perkembangan bentuk tubuh dan tipe tubuh wanita .
2. Guru mengamati dan membimbing siswa dalam pengumpulan data.
Tahap 4 : Pengolahan Data
1. Siswa mengklasifikasi dan menfsirkan data yang diperoleh sehingga pengertian bentuk
tubuh, perkembangan bentuk dan macam macam bentuk dasar serta tipe tubuh wanita
Tahap 5 : Pembuktian
1. Siswa membuktikan hipotesis dengan hasil jawaban Lembar Kerja dan informasi yang
diperoleh dari sumber lain.
Tahap 6: Kesimpulan
Beberapa kelompok diskusi diminta utnuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan
kelas, sementara kelompok lain menanggapi dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan
terkait dengan materi perkembangan tubuh dari masa kemasa dan macam-macam perkembangan
bentuk tubuh
3. Penutup
1. Siswa beserta guru menyimpulkan secara bersama-sama tentang pengertian
perkembangan bentuk tubuh dari masa kemasa, dan macam perkembangan bentuk
tubuh
2. Guru memberikan tugas pekerjaan rumah 15 menit
