Langkah-langkah Pembelajaran Metode Card Sort

pembelajaran masih didominasi oleh guru, sehingga siswa menjadi pasif, 7 rendahnya aktivitas belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran kelas IV A SD Negeri Gunung Pasir Jaya, dan 8 rendahnya hasil belajar siswa kelas IV A SD Negeri Gunung Pasir Jaya. Oleh karena itu, peneliti akan melakukan perbaikan dengan menerapkan metode card sort sebagai langkah tindakan. Metode card sort merupakan pembelajaran dengan kegiatan menyortir kartu konsep dan informasi agar menjadi suatu informasi yang tepat. Metode ini menuntut siswa untuk aktif selama kegiatan pembelajaran. Sehingga diharapkan pada kondisi akhir penelitian ini, aktivitas dan hasil belajar siswa akan meningkat. Secara sederhana kerangka pikir dalam penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut. Gambar 2. Kerangka pikir penelitian

H. Penelitian yang Relevan

Penelitian yang relevan dengan penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut. 1. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Widyawati 2013 bahwa dengan menggunakan metode card sort pada pembelajaran IPS dapat Kondisi awal Tindakan Kondisi akhir Aktivitas dan hasil belajar siswa rendah. Guru menerapkan metode card sort. Aktivitas dan hasil belajar siswa meningkat memenuhi indikator keberhasilan. meningkatkan aktivitas siswa dan prestasi belajar siswa kelas V di MI Muhammadiyah Tejobang Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 20122013. 2. Hasil penelitian Purna Sandra 2012 bahwa penerapan metode card sort dalam pembelajaran dapat meningkatkan penguasaan materi Tajwid pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang. Kedua penelitian di atas cukup relevan karena kedua penelitian mengungkapkan keefektifan penerapan metode card sort dalam pembelajaran, yang dapat dijadikan dasar melakukan penelitian mengenai metode card sort lebih lanjut.

I. Hipotesis Tindakan

Hipotesis penelitian tindakan kelas yang dapat dirumuskan berdasarkan uraian di atas, yaitu apabila menerapkan metode card sort pada pembelajaran IPS di kelas IV A SD Negeri Gunung Pasir Jaya, maka aktivitas dan hasil belajar siswa akan meningkat.

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar PKn melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe card sort di kelas III MI Al – Furqon Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor

1 3 108

Penerapan pembelajaran aktif metode card sort pada materi PAI dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Darul Ma'arif Jakarta Selatan

1 13 168

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Make A Match Pada Siswa Kelas Iv SD Negeri 3 Keden Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 14

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Make A Match Pada Siswa Kelas Iv SD Negeri 3 Keden Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 17

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE STADPADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETAK Peningkatan Aktivitas Belajar IPS Melalui Metode STAD Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Jetak Kecamatan Wedarijaksa Tahun Ajaran 2013/2014.

0 0 16

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE STADPADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETAK Peningkatan Aktivitas Belajar IPS Melalui Metode STAD Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Jetak Kecamatan Wedarijaksa Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 19

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Metode Think Pair Share Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Gantiwarno Kecamatan Matesih Kabupat

0 0 15

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE CARD SORT MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Card Sort Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Gondang 7 G

0 0 16

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE CARD SORT MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Card Sort Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Gondang 7 G

0 0 14

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DENGAN Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Penerapan Metode Index Card Match Dengan Mengoptimalkan Media Power Point Pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah

0 2 19