Metode dan Desain Penelitian Waktu dan Tempat Pelaksanaan

33

BAB III METODE PENELITIAN

Metode penelitian merupakan tindakan yang dilakukan untuk mendapatkan data yang lengkap dan dapat dipertanggungjwabkan kebenarannya. Adapun tujuan dari metode penelitian adalah untuk memberikan gambaran mengenai langkah-langkah penelitian yang dilakukan, sehingga permasalahan yang dihadapi dapat dipecahkan.

3.1 Metode dan Desain Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental design dimana desain penelitian ini sangat sederhana karena terdiri dari kelompok tunggal yaitu kelompok eksperimen, tanpa memiliki kelompok control, sehingga sering disebut sebagai single group experiment. Lebih jelasnya, peneliti menggunakan pre-experimental design dengan bentuk one-group pretest-posttest design. Menurut Sugiyono 2009:74, hasil perlakuan menggunakan desain ini dapat diketahui lebih akurat, karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan. Alur penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu peneliti melakukan satu kali pengukuran atau tes sebelum adanya perlakuan treatment dan setelah diberlakukan perlakuan. Kelas yang digunakan untuk penelitian kelas eksperimen diberikan pretest kemudian dilanjutkan dengan pemberian perlakuan treatment yaitu pembelajaran mengidentifikasi perangkat keras komputer 34 menggunakan pendekatan kontekstual dan media V-Scrap, setelah itu siswa dalam kelas eksperimen diberi posttest. Berikut ini merupakan gambaran sederhana dari desain penelitian yang digunakan oleh peneliti. Tabel 2. Desain Penelitian One-Group Pretest-Posttest Design Pretest Perlakuan Treatment Posttest O 1 X O 2 Sumber: Sugiyono 2009:75 Keterangan: O 1 = tes awal pretest dilakukan sebelum digunakannya pendekatan kontekstual dan media V-Scrap pada pembelajaran mengidentifikasi perangkat keras komputer X = perlakuan treatment pembelajaran mengidentifikasi perangkat keras komputer menggunakan pendekatan kontekstual dan media V-Scrap O 2 = tes akhir posttest dilakukan setelah digunakannya pendekatan kontekstual dan media V-Scrap pada pembelajaran mengidentifikasi perangkat keras komputer

3.2 Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Penelitian dilaksanakan dua tahap pertemuan. Tahap pertemuan pertama pada Kamis, 19 Maret 2015. Sedangkan tahap pertemuan kedua pada Kamis, 26 Maret 2015. Tempat penelitian ini berada di SMP N 2 Sawangan, yang beralamatkan di Jl. Blabak-Boyolali Km. 16 Ketep, Sawangan, Magelang.

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BERTEMA PENGALAMAN PRIBADI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN MEDIA KARTU LIPAT BERGAMBAR PADA SISWA KELAS VII C SMP N 10 MAGELANG

2 34 199

Peningkatan Keterampilan Menulis Poster dengan Pendekatan Kontekstual Menggunakan Media Scrapbook Bertema Konservasi Bahasa dan Budaya Pada Siswa Kelas VIIIB SMP Negeri 2 Mertoyudan Magelang Tahun Pelajaran 2012 2013

3 22 202

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI MEDIA BUKU HARIAN PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 1 GUNUNGWUNGKAL KABUPATEN PATI

2 25 182

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V

0 4 47

Peningkatan prestasi belajar IPS menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas V SDN Banyakan Mertoyudan Magelang.

0 0 88

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMAHAMI PUISI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL ELEMEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 KARANGTENGAH DEMAK.

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMAHAMI PUISI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL ELEMEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 KARANGTENGAH DEMAK.

0 0 153

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMP

0 1 10

Melalui Pendekatan Kontekstual untuk Peningkatan Keterampilan Mendeskripsikan Binatang dengan Bahasa Tulis Menggunakan Media Gambar Binatang pada Siswa Kelas II SD Negeri 26 Nanggalo Tahun Pelajaran 2014/2015

0 0 5

PenInGkATAn keTeRAMPIlAn MenYIMAk dOnGenG denGAn MedIA FIlM SISWA kelAS V Sd neGeRI WOnOlelO 1 SAWAnGAn MAGelAnG

0 1 7