Sumber Data Jenis Data

3.4 TEMPAT PENELITIAN

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas IVB SDN Tambakaji 04 Kota Semarang.

3.5 VARIABEL PENELITIAN

Variabel dalam penelitian ini adalah: a Keterampilan guru pada pembelajaran IPA di kelas IVB SDN Tambakaji 04 Kota Semarang melalui model PBI berbantuan media Audiovisual. b Aktivitas siswa pada pembelajaran IPA di kelas IVB SDN Tambakaji 04 Kota Semarang melalui model PBI berbantuan media Audiovisual. c Hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas IVB SDN Tambakaji 04 Kota Semarang melalui model PBI berbantuan media Audiovisual.

3.6 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA

3.6.1 Sumber Data

3.6.1.1 Guru Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru dalam pembelajaran IPA melalui model PBI berbantuan media Audiovisual. 3.6.1.2 Siswa Sumber data siswa adalah siswa kelas IVB SDN Tambakaji 04 Kota Semarang dengan jumlah 47 siswa. Hasil observasi aktivitas siswa diperoleh dari aktivitas siswa dan hasil belajar siswa selama pelaksanaan pembelajaran pada siklus pertama sampai siklus ketiga melalui model PBI berbantuan media Audiovisual. 3.6.1.3 Data Dokumen Peneliti memperoleh sumber data dokumen dari data awal nilai hasil evaluasi foto, serta video kegiatan pembelajaran melalui model PBI berbantuan media Audiovisual. Data dokumen ini digunakan sebagai pertimbangan untuk melakukan tindakan serta bahan perbandingan untuk mengetahui keberhasilan penelitian.

3.6.2 Jenis Data

3.6.2.1 Data Kuantitatif Menurut Arikunto 2008:131, data kuantitatif berupa nilai hasil belajar siswa dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Misalnya mencari nilai rata-rata, persentase keberhasilan belajar, dan lain-lain secara individual maupun klasikal. Data kuantitatif adalah data yang berbentuk bilangan Herrhyanto 2011:1.3 Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa skor dan rata- rata skor keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui model PBI berbantuan media audiovisual. 3.6.2.2 Data Kualitatif Arikunto 2008:131 menyatakan bahwa data kualitatif yaitu data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang suatu mata pelajaran kognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode-metode belajar yang baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar dan sejenisnya, dapat dianalisis secara kualitatif. Artinya, data berjenis kualitatif diwujudkan dengan kalimat penjelas yang merupakan hasil observasi selama proses pembelajaran yang diklasifikasikan menjadi: sangat baik, baik, cukup, dan kurang Somantri, 2011:41. Data kualitatif dalam penelitian ini berupa: 1 Model pembelajaran PBI berbantuan media audiovisual yang paling baik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran; 2 Kategori atau kriteria keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data