Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk
Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Pupuh mengandung aspek-aspek musikal yang dapat membantu untuk
meningkatkan kepekaan musikal dan mendukung kemampuan berekspresi siswa.
4. Pengembangan berbagai strategi dan pendekatan pembelajaran yang
diaplikasikan di sekolah khususnya di tingkat sekolah menengah atas dapat menarik minat para siswa.
5. Perlu di kemas sebuah pembelajaran pupuh yang mampu meningkatkan
kepekaan musikal bagi para siswa. 6.
Pendekatan saintifik dapat diterapkan dalam pembelajaran seni budaya, dengan tujuan untuk menarik minat siswa, sehingga pembelajaran dapat lebih
kreatif dan melatih kepekaan musikal siswa.
C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian
Berdasarakan identifikasi tersebut maka dirumuskan permasalahannya sebagai berikut:
Bagaimanakah pembelajaran pupuh sekar ageung raehan berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan laras?
Agar penelitian ini lebih terfokus, maka rumusan masalah dibatasi dengan pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana desain pembelajaran pupuh sekar ageung raehan berbasis
pendekatan santifik untuk meningkatkan kepekaan laras pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Cirebon?
2. Bagaimana implementasi pembelajaran pupuh sekar ageung raehan
berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan laras pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Cirebon?
3. Bagaimana hasil implementasi pembelajaran pupuh sekar ageung raehan
berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan laras pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Cirebon?
D. Tujuan Penelitian
Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk
Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tujuan umum dari penelitian ini adalah mengimplementasikan penelitian tindakan action research dalam pembelajaran pupuh sekar ageung raehan
berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan laras. Tujuan khusus dari Tindakan penelitian ini yaitu untuk:
1. Mewujudkan konsep pembelajaran pupuh sekar ageung raehan berbasis
pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan laras pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Cirebon.
2. Mengimplementasi pembelajaran pupuh sekar ageung raehan berbasis
pendekatan santifik untuk meningkatkan kepekaan laras pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Cirebon.
3. Mengetahui hasil pembelajaran pupuh sekar ageung raehan berbasis
pendekatan santifik untuk meningkatkan kepekaan laras pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Cirebon.
E. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai salah satu sumber informasi, baik bagi peneliti, guru, murid, maupun lembaga terkait,
tentang proses pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan. Bagi peneliti diharapkan hasil penelitian pembelajaran pupuh raehan ini, dapat memberikan
manfaat dan kontribusi positif untuk dijadikan sebagai salah satu strategi dalam pembelajaran Seni Budaya.
1. Manfaat bagi Siswa
Siswa akan memperoleh pengalaman belajar pupuh yang dapat meningkatkan kepekaan musikal terhadap laras yang ada pada karawitan.
2. Peneliti dan Guru
a. Bagi peneliti, penelitian yang dilakukan merupakan sebuah pengalaman berharga, dan merupakan upaya untuk memberikan konstribusi yang
bermanfaat bagi khasanah pendidikan seni musik.
Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk
Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
b. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan informasi bagi guru tentang
gambaran bagaimana pembelajaran musik yang menggunakan materi tradisional untuk meningkatkan kepekaan musikal siswa.
c. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan alternatif bagi guru tentang
pembelajaran yang dapat digunakan untuk menggali dan menumbuh kembangkan kepekaan musikal.
d. Bagi lembaga pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia UPI
Bandung, hasil penelitian ini dapat memperkaya reportoar pustaka Sekolah Pascasarjana program studi pendidikan seni.
e. Bagi institusi pendidikan SMA Negeri 8 Cirebon, hasil penelitian ini dapat
dijadikan rujukan dan bahan masukan dalam rangka perbaikan penyelenggaraan kurikulum mata pelajaran seni budaya khususnya seni
musik.
F. Sistematika Penulisan Tesis
