commit to user
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap siswa SMA Muhammadiyah 1 dapat disimpulkan hasil penelitan sebagai berikut:
1. Terdapat hubungan positif dan sangat signifikan antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1
Ponorogo Jawa Timur. Hasil penghitungan dan analisis Regresi Y atas X
1
menghasilkan Ŷ = 43,922 + 0,506X
1.
Dengan demikian variasi yang terjadi pada hasil belajar geografi siswa Y ditentukan sebesar 9,73 persen oleh
vareasi pada skor pemanfaatan sumber belajar X
1
sedangkan sisanya disebabkan oleh faktor lainnya. Atau dengan kata lain skor pemanfaatan
sumber belajar memberikan kontribusi sebesar 9,73 persen terhadap skor hasil belajar geografi siswa. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif
antara pemanfaatan sumber belajar X
1
dengan hasil belajar geografi Y secara sangat signifikan.
2. Terdapat hubungan positif dan sangat signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1
Ponorogo Jawa Timur. Hasil penghitungan dan analisis Regresi Y atas X
2
menghasilkan Ŷ
2
= 27,529 + 0,396X
2.
Dengan demikian variasi yang terjadi pada hasil belajar geografi siswa Y ditentukan sebesar 17,3 persen oleh
variasi pada skor motivasi belajar X
2
sedangkan sisanya disebabkan oleh faktor lainnya. Atau dengan kata lain skor motivasi belajar memberikan
commit to user kontribusi sebesar 17,3 persen terhadap skor hasil belajar geografi siswa, hal
ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara motivasi belajar X
2
dengan hasil belajar geografi Y secara sangat signifikan. 3. Terdapat hubungan positif dan sangat signifikan antara pemanfaatan sumber
belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo Jawa Timur.
Korelasi ganda untuk mengetahui besarnya kontribusi faktor Pemanfaatan Sumber Belajar dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Hasil
Belajar Geografi Ŷ = 17,1148 + 0,3545 X
1
+ 0,3416 X
2
. Jadi koefisien korelasi tersebut sangat berarti dan dapat digunakan untuk menentukan basar
kontribusi variabel pemanfaatan sumber belajar X
1
dan variabel motivasi belajar X
2
. Terhadap variabel hasil belajar geografi Y. Harga koefisien korelasi ganda antara pemanfaatan sumber belajar X
1
dan motivasi belajar X
2
dengan hasil belajar geografi Y sebesar 0,467, ini berarti 21,81 persen variasi yang terjadi pada hasil belajar geografi siswa ditentukan oleh
pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama. Berarti terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara
pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar geografi.
B. Implikasi
Kategori