Setelah data didapat, peneliti menganalisis nilai semester sebelumnya yang didapat dari sekolah. Setelah disimpulkan ternyata nilai pada mata pelajaran IPS
adalah nilai yang persentasinya paling rendah ketuntasannya. Maka peneliti melanjutkan penelitian pada minggu ke 2.
Minggu ke 2 Menggunakan metode wawancara dan dokumentasi
a. wawancara kepada guru mata pelajaran IPS, meminta soal Ujian Harian 1
mata pelajaran IPS yang di gunakan; b.
Wawancara kepada peserta didik ; c.
mengambil kesimpulan treatment apa yang akan di berikan pada peserta didik yang mengalami penurunan hasil belajar, dengan mempersiapkan RPL;
d. Membuat kesepakatan dengan peserta didik yang bermasalah dalam
penurunan hasil belajar, untuk minggu berikutnya pelaksanaan proses konseling dengan menggunakan pendekatan Client Centered;
Setelah mendapatkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran IPS dan peserta didik yang berkesinambungan, maka peneliti menyimulkan akan
melaksanakan layanan konseling dengan pendekatan client centered dan pelaksanaan atau perlakuan layanan dilakukan peneliti pada minggu ke 3.
2. Perlakuan membangkitkan dorongan belajar dan membentuk kebiasaan
kedisiplinan belajar
Kegiatan proses pemberian layanan dengan pendekatan Client Centered, dalam hal ini peneliti dan peserta didik harus ada kontak psikologis terbangun
hubungan interpersonal. Teknik konseling yang digunakan peneliti dalam clien center therapy adalah sebagai berikut:
Minggu ke 3 penerapan teknik pertama yaitu: 1.
Teknik yang pertama diterapkan pada layanan konseling client centered theraphy ini adalah layanan informasi tentang kedisiplinan dengan subtema
memanagemen waktu belajar. Dengan layanan ini diharapkan peserta didik mulai bisa membagi waktu belajar, bermain dan istirahatnya.
Hal tersebut dilakukan untuk meyakinkan peserta didik untuk termotivasi belajar agar hasil belajarnya meningkat. membangun suatu iklim terapeutik yang
menunjang pertumbuhan client. Peneliti memberikan pengalaman-pengalaman dalam proses pendekatan untuk membangun kepercayaan diri untuk membuat keputusan-
keputusan sendiri dan membangun kematangan psikologis. Minggu ke 4 penerapan teknik ke 2
2. Teknik yang kedua masih menggunakan layanan informasi namun dalam
bidang bimbingan pribadi dengan metode klasikal dan diskusi. Dalam hal ini tema yang diambil adalah kemampuan diri dalam belajar,dengan sub tema
cara belajar yang asik. Dalam pelaksanaan layanan ini, diharapkan peserta didik dapat melakukan belajar dengan baik dengan mengembangkan cara
belajar yang mereka inginkan. Setelah pelaksanaan pendekatan dengan client centered sudah dilaksanakan,
maka peneliti kembali melihat nilai hasil pencapaian yang diperoleh di Ujian Harian
ke 2 pada minggu ke 5, tepatnya 1 minggu setelah pelaksanaan pelayanan atau tritment dengan pendekatan client centered berlangsung .
3. post-test mengevaluasi hasil nilai setelah perlakuan dengan pendekatan
client centered
Dilakukan pada minggu ke 5. Post-Test merupakan kegiatan untuk mengetahui perubahan minat belajar peserta didik setelah melakukan layanan dengan
pendekatan Client Centered, dan melihat nilai hasil pencapaian yang diperoleh setelah proses tritmen dengan client centered yang disebut hasil belelajar meningkat.
I. Teknik Pengolahan dan Analisis Data
1. Teknik Pengolahan Data
Setelah data-data terkumpul, dapat dilakukan pengolahan data dengan menggunakan editing, coding, processing, dan cleaning.
a. editing pengeditan data, adalah merupakan kegiatan untuk pengecekan dan
perbaikan isian formulir atau kuisioner. Apakah semua pertanyaan sudah terisi, apakah jawaban atau tulisan masing-masing pertanyaan cukup jelas dan terbaca,
apakah jawaban relevan dengan pertanyaannya, dan apakah jawaban-jawaban pertanyaan konsisten dengan jawaban pertanyaan lainnya.
b. coding pengkodean, setelah melakukan editing, selanjutnya dilakukan
pengkodean atau “coding”, yakni mengubah data berbentuk kalimat atau huruf menjadi data angka atau bilangan.
c. data Entry pemasukan data, yakni jawaban-jawaban dari masing-masing
responden yang dalam bentuk “kode” angka atau huruf dimasukkan kedalam
