1. PENILAIAN KETRAMPILAN
RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN
NO NAMA
Menunjukkan kemampuan
berkomunikasi Kesesuaian
subtansi Ketrampilan
menjawab pertanyaan
Jumlah skor
nilai Tidak
ya tidak
ya Tidak
ya 1
2 3
4 5
Teknik Penilaian SKOR MAKSIMAL X 10
3
No Nama
Peserta Didik
Menunjukkan kemampuan
berkomunikasi kepada orang
lain Menerapkan
konsep luas daerah
trapesium Menggunakan
strategi yang sesuai dan
beragam. Mengemas
penyajian secara runtut dan
menarik. Total
Skor
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
5
Keterangan Nilai
Sangat baik = 4
Baik = 3
Cukup = 2
Kurang = 1
Kriteria: A =
Total Skor 12-16
B = Total Skor 8-12
C = Total Skor4-8
D = Total Skor 4
INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP N 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : VII1
Tema : Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Sub Tema : Keadaan Alam Indonesia
Sub-sub Tema : Keragaman Flora dan Fauna di Indonesia
Materi Pokok : Persebaran Flora di Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalamjangkauan
pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah,
dan menyaji
dalam ranah
konkret menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan
ranah abstrakmenulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuaidengan yang dipelajari.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
NO. Kompetendi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi.
1. 1.3. Menghargai karunia Tuhan
Yang Maha Esa telah menciptakan manusia dan
lingkungannya. 1.3.1. Berdoa sebelum
melaksanakan sesuatu 1.3.2. Berdoa setelah
melaksanakan sesuatu 1.3.3. Bersyukur dengan apa
yang telah didapat. 2.
2.1. Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli,
santun, dan percaya diri 2.1.1. Menjaga lingkungan
sekitar. 2.1.2. Menjaga kesopanan
Kategori