1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Model Penelitian

33 di lapangan agar nantinya terjadi perbaikan dalam pemahaman konsep bilangan anak. Tahap III: Refleksi Refleksi adalah aktivitas melihat berbagai kekurangan yang dialami selama melakukan tindakan Wina Sanjaya, 2011:79. Pada penelitian ini, berbagai kekurangan yang dialami pada pelaksanaan tindakan akan didiskusikan antara peneliti dengan guru kelas untuk kemudian dicarikan solusinya. Refleksi digunakan oleh peneliti dengan guru kelas dalam menentukan tindakan yang akan dilakukan pada siklus selanjutnya. Hal tersebut bertujuan agar terjadi peningkatan dalam pemahaman konsep bilangan anak melalui tindakan yang telah diberikan.

D. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh anak yang berada pada kelompok A RA Masyithoh Kalisoka tahun ajaran 2013 2014 yang berjumlah 20 anak, yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah peningkatan pemahaman konsep bilangan melalui permainan memancing angka pada anak kelompok A.

E. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan di kelompok A RA Masyithoh Kalisoka Triwidadi Pajangan Bantul Yogyakarta pada bulan Februari tahun ajaran 20132014. 34

F. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk memperoleh data Suharsimi Arikunto, 2006:49. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi. Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti Wina Sanjaya, 2011:86. Observasi dilakukan untuk mengumpulkan informasi apa yang dilakukan oleh anak sebagai akibat dari pemberian stimulus yang dilakukan oleh guru. Dalam melakukan observasi, dibutuhkan kisi-kisi sebagai acuan pelaksanaan penelitian. Kisi-kisi observasi yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian ini menggunakan variabel pemahaman konsep bilangan. Sub variabel yang digunakan terdiri dari menghitung bilangan, mengenal lambang bilangan angka, serta membandingkan. Tabel 1. Kisi-Kisi Penelitian Variabel Sub Variabel Indikator Keterangan Pemahaman konsep bilangan Menghitung bilangan Membilang banyak benda dari satu sampai sepuluh Membilang benda yang dipancing Mengenal lambang bilangan angka Menunjuk lambang bilangan Memancing lambang bilangan angka sesuai perintah Membandingkan Membandingkan jumlah benda Membandingkan jumlah benda yang telah dipancing dengan milik temannya

Dokumen yang terkait

PENGENALAN KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK ANGKA DALAM MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK DI PAUD NURUL HIDAYAH

0 4 1

PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN BALOK ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK UNIVERSAL ANANDA KECAMATAN PATEBON KENDAL

8 66 162

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MEMANCING HURUF PADA KELOMPOK Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini Melalui Permainan Memancing Huruf Pada Kelompok A TK Aisyiyah 3 Bustanul Athfal Sepat Masa

0 5 14

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A RA MASYITHOH 2 SINE MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A RA MASYITHOH 2 SINE KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2

0 2 17

DAFTAR ANAK DIDIK KELOMPOK A RA MASYITHOH 2 SINE SRAGEN MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A RA MASYITHOH 2 SINE KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 1 40

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A RA MASYITHOH 2 SINE MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A RA MASYITHOH 2 SINE KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2

0 2 9

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 2 13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEKSPRESIKAN EMOSI DASAR MELALUI PERMAINAN MUSIK FEELING BAND PADA ANAK KELOMPOK A RA MASYITHOH KALISOKA TRIWIDADI PAJANGAN BANTUL.

0 1 153

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A2 TK MASYITHOH NGASEM SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

8 46 125