Pelaksanaan Pra Tindakan Hasil Penelitian
42 a
Pada pertemuan pertama temanya adalah rekreasi dengan sub tema rekreasi ke pantai, sehingga anak diminta untuk memancing ikan-
ikan. b
Pertemuan kedua tema yang digunakan adalah rekreasi dengan sub tema rekreasi ke pegunungan. Pada pertemuan ini benda-benda
yang dipancing adalah gambar buah. c
Pertemuan ketiga temanya masih sama dengan pertemuan sebelumnya, yakni rekreasi dengan sub tema perlengkapan
memancing. Pada pertemuan ini, benda-benda yang dipancing adalah gambar ikan.
4 Setelah selesai dan dua anak dalam kelompok tersebut telah saling
bergantian untuk memancing, angka yang telah diperoleh kemudian dibandingnya jumlahnya.
Dalam pelaksanaan tersebut peneliti melaksanakan observasi bersama guru kelas selama tindakan berlangsung. Dari hasil pengamatan
yang telah dilakukan oleh peneliti bersama dengan guru kelas terhadap pelaksanaan tindakan siklus I, diperoleh hasil sebagai berikut:
1 Proses belajar
Berdasarkan observasi pada siklus I, peneliti mengamati proses peningkatan kemampuan membilang anak dengan memperhatikan
hal-hal sebagai berikut: a
Anak mendengarkan penjelasan guru
43 Pada pertemuan pertama anak mulai antusias saat guru
menjelaskan bahwa anak-anak akan diajak untuk melakukan permainan memancing angka. Pertemuan selanjutnya, anak juga
masih antusias untuk mendengarkan tentang benda apa saja yang akan dipancing. Namun, terdapat beberapa anak yang sibuk
untuk memilih pasangan memancingnya. b
Keaktifan anak dalam unjuk kerja kegiatan Pada pertemuan pertama, anak masih belum benar-benar
memahami apa yang diperintahkan oleh guru. Terdapat beberapa anak yang justru memancing angka yang tidak sesuai dengan yang
diperintahkan oleh guru. Pada saat memancing ikan, anak juga tidak mengambil ikan sesuai dengan intruksi namun justru
mengambil ikan sebanyak-banyaknya. Pada pertemuan selanjutnya, anak sudah mulai memahami, namun masih terdapat
beberapa anak yang membutuhkan bimbingan guru agar dapat mengabil angka dan benda dengan tepat.
c Ketertarikan anak dalam pembelajaran menggunakan permainan
memancing angka Pada saat pelaksanaan tindakan, anak sangat tertarik untuk
melaksanakan permainan memancing angka. Bahkan terdapat beberapa anak yang berebut agar dapat melaksanakan permainan
terlebih dahulu. Pada saat temannya memancing, anak-anak juga ikut menyemangati.