Instrumen Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

31 Tabel 1. Kriteria Skor Penilaian Penilaian Skor Sangat Layak 4 Layak 3 Kurang Layak 2 Tidak Layak 1 Dalam penilaian ini didapat hasil yaitu data kelayakan modul berdasar aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, dan kelayakan kegrafikan. Langkah analisis data kelayakan modul instalasi sound system yang dilakukan yaitu: a Mengubah penilaian huruf menjadi skor angka dengan menggunakan ketentuan seperti pada table: Sangat Layak = 4 Layak = 3 Kurang Layak = 2 Tidak Layak = 1 b Menghitung skor rata-rata dengan rumus sebagai berikut: ̅ ∑ Keterangan: ̅ = skor rata-rata ∑ = jumlah skor penilai n = jumlah penilai 32 c Mengubah skor rata-rata menjadi nilai kategori Untuk mengetahui kelayakan modul hasil pengembangan dan penilaian dari ahli serta respons peserta didik, maka data yang semula berupa skor, diubah menjadi data kualitatif data interval dengan skala empat. Adapun pengacuan pengubahan skor menjadi skala empat tersebut menurut Djemari Mardapi 2008: 123 adalah sebagai berikut: Tabel 2. Konversi Skor Menjadi Kategori Skor Kategori X ≥ X + 1.SBx Sangat layak X + 1.SBx X ≥ X Layak X X ≥ X – 1.SBx Tidak layak X X – 1.SBx Sangat tidak layak Keterangan: X = rerata skor keseluruhan siswa dalam satu kelas SBx = simpangan baku skor keseluruhan siswa dalam satu kelas X = skor yang dicapai siswa Dengan rumus X = ½ skor maksimal ideal + skor minimal ideal SBx = 1 6 skor maksimal ideal - skor minimal ideal Skor maksimal ideal = ∑ butir kriteria x skor tertinggi Skor minimal ideal = ∑ butir kriteria x skor terendah

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Penelitian yang dilakukan oleh peneliti ialah penelitian R D Research And Development, merupakan sebuah penelitian pengembangan produk berupa modul pembelajaran instalasi sound system. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran instalasi sound system serta mengetahui kelayakan dari produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dari Benny A. Pribadi 2009 :129. Tahapan pengembangan model ADDIE yang dilakukan peneliti terdiri dari lima tahap yaitu analysis analisis, design perancangan, development pengembangan, implementation implementasi, evaluation evaluasi. Berikut penjelasan peneliti tentang langkah-langkah yang dilakukan dalam mengembangkan modul instalasi sound system menggunakan model ADDIE.

1. Analysis Analisis

Pada tahap analisis yang dilakukan ialah analisis kebutuhan, analisis materi, dan analisis kurikulum. Penjabaran dari masing-masing langkah pokok tersebut adalah sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KREATIVITAS BELAJAR DAN MINAT BERWIRAUSAHA DI BIDANG AUDIO VIDEO DENGAN HASIL BELAJAR MELAKUKAN INSTALASI SOUND SYSTEM PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 5 TANJUNGBALAI.

0 3 25

PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 148

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 234

PENGEMBANGAN MODUL PEREKAYASAAN SISTEM AUDIO PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM AUDIO KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

4 32 154

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL YANG BAIK DAN BERKUALITAS UNTUK KELAS X JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 2 141

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 4 239

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 14 321

MODUL PEMBELAJARAN DASAR INSTALASI SOUND SYSTEM UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 0 1

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 6