1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Penelitian Definisi Operasional

12

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis a. Dapat dijadikan tambahan pengetahuan atau wawasan mengenai kemandirian anak. b. Dapat dijadikan tambahan referensi bagi para peneliti selanjutnya mengenai hubungan kelekatan aman dengan kemandirian. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Orangtua 1 Dapat dijadikan sebagai acuan pola asuh orangtua untuk melatih kemandirian anak. 2 Dapat dijadikan sebagai pedoman bagi orangtua untuk menerapkan teori kelekatan dalam mengatasi masalah-masalah yang berhubungan dengan kemandirian anak. b. Bagi Guru 1 Dapat dijadikan sebagai acuan bagi guru untuk memberikan pengetahuan dan latihan tentang kemandirian anak. 2 Dapat dijadikan sebagai tambahan pengalaman bagi guru untuk meningkatkan kemampuan profesional sebagai pendidik.

G. Definisi Operasional

Untuk menghindari kemungkinan meluasnya penafsiran terhadap permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini, maka perlu disampaikan definisi operasional yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: 13 1. Kemandirian, kemandirian adalah kemampuan untuk mengontrol perilaku dan menyelesaikan masalah secara percaya diri, penuh inisiatif, serta dapat memperkecil ketergantungan pada orang lain. Kemandirian pada anak usia Taman Kanak-kanak lebih kepada anak dapat mengontrol emosi dan tidak tergantung dengan kebutuhan emosi dari orangtua, anak mampu mengatur ekonomi dan tidak tergantung dengan kebutuhan ekonomi pada orangtua, anak mampu untuk mengatasi berbagai masalah yang dihadapi, dan anak mampu untuk mengadakan interaksi dengan orang lain dan tidak tergantung atau menunggu aksi dari orang lain. 2. Kelekatan aman secure attachment, kelekatan aman adalah kepercayaan anak terhadap orangtua karena orangtua yang selalu peduli dan merespon semua kebutuhannya sehingga anak merasa tenang. Kelekatan aman pada anak usia Taman Kanak-kanak lebih kepada anak yakin pada orangtua karena orangtua sensitif dan responsif sehingga anak merasa tenang, anak merasa senang ditunggui orangtua, dan menunjukkan kebahagiaan ketika orangtua kembali. 14

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

Kelekatan (Attachment) Pada Anak

0 43 17

HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA ORANGTUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL

1 77 10

Dampak Biopsikososial Dan Spiritual Anak Bermasalah Dengan Ibu Yang Bekerja (Studi Kasus Pada Anak Dengan Permasalahan Psikososial Yang Ibunya Bekerja Di RW 013 Kelurahan Cilandak Barat, Jakarta Selatan)

0 35 223

Perbedaan kemandirian belajar pada anak TK ditinjau dari gaya kelekatan.

1 3 216

HUBUNGAN CERITA FABEL DENGAN PENGETAHUAN MORAL ANAK KELOMPOK B TK PKK 106 MERTEN KECAMATAN SANDEN BANTUL.

1 11 237

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B1 TK PKK 51 TERONG, DLINGO, BANTUL, DIY.

3 56 143

PENINGKATAN KEMANDIRIAN ANAK DI SEKOLAH MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI KELOMPOK B TK PKK PRAWIROTAMAN YOGYAKARTA.

0 19 194

PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI MENCETAK MENGGUNAKAN MEDIA PELEPAH UNTUK ANAK KELOMPOK B TK PKK 115 MANGIRAN BANTUL DIY.

0 1 159

HUBUNGAN GAYA PENGASUHAN ORANGTUA TIPE ENABLING DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PKK 63 TANJUNGKARANG, PATALAN, JETIS, BANTUL.

1 7 113

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B1 TK PKK 37 DODOGAN JATIMULYO DLINGO BANTUL.

0 1 159