f. Resistor.
3. Sumber Belajar
a. Jobsheet. b.
Buku pegangan “Dasar dan Pengukuran Listrik Kelas X SMK”. c. Internet.
G. Kegiatan Pembelajaran
TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam dan membuka pelajaran dengan berdo’a.
2. Guru melakukan presensi peserta didik. 3. Guru melakukan apersepsi untuk membangkitkan motivasi belajar siswa.
30 menit
Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan materi tentang arus listrik dan arus elektron. 2. Guru menyampaikan materi muatan listrik.
3. Guru membuka sesi tanya jawab. 4. Guru memutarkan video edukasi.
5. Siswa membuat rangkuman tentang video edukasi menggunakan
kalimatnya sendiri. 6. Guru memberikan soal latihan
7. Siswa mengerjakan soal latihan 8. Guru membagi kelas menjadi kelompok-kelompok kecil, satu kelompok
terdiri dari 5-6 siswa. 9. Guru menyampaikan penjelasan dan arahan tentang praktikum
penggunaan alat ukur listrik yang akan dipraktikkan siswa. 10. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya melakukan praktikum
penggunaan alat ukur listrik. Dimana nilai yang dibaca adalah hambatan, arus, tegangan AC dan tegangan DC.
11. Tiap kelompok membuat laporan sementara untuk diperiksa guru. 12. Guru mengecek satu per satu hasil pekerjaan siswa.
390 menit
Penutup
1. Melakukan refleksi bersama dan menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan.
2. Guru memberikan pekerjaan rumah, berupa laporan yang dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.
3. Guru memberikan gambaran materi pertemuan berikutnya. 4.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a dan mengucapkan salam.
30 menit
H. Penilaian
No Aspek yang Dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran. b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
c. Toleran
terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
Pengamatan Selama pembelajaran
dan saat diskusi
2. Pengetahuan
a.
Menyelesaian penugasan dengan baik.
b.
Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru.
c.
Memahami berbagai materi pelajaran yang diberikan dengan baik.
Pengamatan dan tes Penyelesaian
tugas individu
dan kelompok
Kategori