Pelaksanaan sistem blok pada pembelajaran praktik di Jurusan Teknik Pemesinan SMK Muhammadiyah Prambanan tidak terlepas dari hambatan-
hambatan pada penerapan sistem blok. Contohnya sebelum melakukan proses praktik pemesinan guru memberikan materi menggunakan metode ceramah
yang sangat singkat dan bertempat di bengkel yang tentu saja kurang kondusif, hal ini menyebabkan siswa menjadi pasif, kurang merespon dalam
belajar dan tidak semua siswa mendengarkan dengan baik yang menyebabkan informasi yang disampaikan guru tidak dapat diterima siswa dengan
maksimal. Berdasarkan latar belakang diatas penulis mencoba menggunakan
modul mesin perkakas yang sudah dikembangkan oleh mahasiswa sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Upaya tersebut
direalisasikan melalui Penelitian dengan judul “Pengaruh Penggunaan Modul Untuk Meningkatakan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Praktik Frais
Di SMK Muhammadiyah Prambanan”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, ada beberapa permasalahan dalam proses pembelajaran praktik frais. Permasalahan tersebut
antara lain : 1.
Prestasi belajar siswa masih rendah 2.
Penjelasan yang sangat singkat
3. Tidak semua siswa mendengarkan penjelasan guru dengan baik tentang
materi yang diajarkan 4.
Motivasi siswa masih kurang 5.
Siswa kurang aktif dikelas 6.
Ruang yang masih kurang kondusif
C. Batasan Masalah
Dari uraian identifikasi masalah diatas, agar permasalahan yang dikaji dapat terarah dan terhindar dari penyimpangan terhadap masalah yang diteliti,
mengingat pentingnya masalah yang diangkat dalam penelitian, maka perlu adanya pembatasan masalah. Berdasarkan identifikasi masalah, diketahui
banyak faktor yang mempengaruhi siswa pada pembelajaran praktik frais. Akan tetapi karna keterbatasan tenaga, waktu dan kemampuan yang dimiliki
oleh peneliti maka peneliti membatasi permasalahan penelitian ini pada upaya meningkatan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran praktik frais
menggunakan modul di SMK Muhammadiyah Prambanan.
D. Rumusan Masalah
Permasalahan pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Bagaimanakah pengaruh prestasi belajar siswa pada pembelajaran praktik frais yang diajarkan dengan modul dan yang tidak diajarkan dengan modul
di SMK Muhammadiyah Prambanan?
2. Apakah ada perbedaan penggunaan modul dalam pembelajaran praktik
frais terhadap prestasi siswa dan peningkatan nilai siswa yang diajarkan dengan modul maupun tidak diajarkan dengan modul di SMK
Muhammadiyah Prambanan? 3.
Seberapa besar pengaruh penggunaan modul dalam pembelajaran praktik frais di SMK Muhammadiyah Prambanan?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan meningkatkan prestasi belajar siswa pada praktik frais di Jurusan Teknik Mesin SMK Muhammadiyah Prambanan.
Setelah melakukan penelitian menggunakan media modul diharapkan dapat : 1.
Mempengaruhi prestasi siswa khususnya pada pembelajaran praktik frais yang diajarkan dengan modul.
2. Mengetahui perbedaan prestasi siswa yang diajarkan dengan modul dan
yang tidak menggunakan modul. 3.
Mengetahui seberapa besar pengaruh prestasi siswa yang diajarkan dengan modul dan yang tidak diajarkan dengan modul.
F. Manfaat Penelitian
