60
Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Observasi
No Komponen
Aspek yang diteliti No
Item Jumlah
Item 1
Karakteristik underachievement
a. Orientasi diri subyek b. Hubungan subyek
dengan teman sebaya c. Locus control
d. Prilaku belajar subyek 3
2 2
3 10
2 Penyebab
underachievement a. Faktor
lingkungan sekolah
1 Kurikulum Sekolah 2 Materi Pelajaran
3 Kegiatan
Ekstrakurikuler 4 Peraturan Sekolah
b. Faktor kinerja guru 1 Cara
Guru mengajar
2 Persepsi guru 3 Hubungan
antara guru dan murid
c. Keluarga dan
lingkungan rumah 1 Pola Asuh Orang
Tua 2 Sarana
dan Fasilitas Rumah
3 Status Ekonomi
Keluarga 4
3 3
10
G. Uji Keabsahan Data
Peneliti dalam menguji keabsahan data menggunakan trianggulasi data. Dalam hal ini trianggulasi data yaitu pemeriksaan keabsahan data
yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data tersebut Moleong, 2007:330.
Adapun trianggulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi dengan sumber untuk teknik pemeriksaan keabsahan data.
61
Trianggulasi dengan sumber berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu
dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif Patton dalam Moleong, 2007:330. Trianggulasi sumber memungkinkan peneliti untuk melakukan
pengecekan ulang serta melengkapi informasi. Pengecekan ulang dilakukan di setiap wawancara dan observasi. Peneliti melakukan
trianggulasi sumber untuk mendapatkan data dari sumber yang berbeda- beda yaitu key informan yang merupakan teman dan keluarga subyek
dengan tehnik yang sama. Trianggulasi
data dalam
penelitian ini
dicapai dengan
membandingkan data hasil wawancara informan dengan hasil wawancara key informan, yaitu teman, guru dan keluarga subyek.
H. Tehnik analisis data
Analisis data menurut Patton lexy J.Moleong, 2007:280, adalah proses mengatur urutan data, mengorganisasikannya ke dalam suatu pola,
kategori, dan satuan uraian dasar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dengan mengacu pada konsep Milles dan Huberman Muhammad Idrus, 2009: 147 yaitu model interaktif yang mengklasifikasikan analisis data
dalam tiga langkah, yaitu: 1. Reduksi data
Reduksi data dilakukan dengan mereduksi data yang didapat melalui proses wawancara dan observasi setelah itu membuat
62
rangkuman-rangkuman dari laporan data tentang aspek-aspek yang menjadi sasaran penelitian yaitu faktor penyebab underachievement
pada siswa berbakat intelektual, perilaku subyek yang menyebabkan prestasi belajar yang rendah, dan hasil belajar siswa yang memiliki
keberbakatan intelektual 2. Display data
Display data dilakukan dengan cara menyajikan data berupa tabel tentang fokus penelitian. Dengan demikian data-data yang berhasil
terkumpul akan mudah dibaca dan dimengerti. 3. Penarikan kesimpulan verifikasi
Kegiatan analisis data yang terakhir adalah menarik kesimpulan dan verifikasi. Berawal dari pengumpulan data seorang penganalisis
kualitatif mulai mencari arti benda-benda, mencatat keteraturan, pola- pola, penjelasan, konfigurasi-konfigurasi yang mungkin, alur sebab
akibat, dan proposisi dalam penyajian data. Gambaran model interaktif yang diajukan Mille dan Huberman dalam
Muhammad Idrus 2009: 148 ini sebagai berikut: Pengumpulan Data Reduksi Data
Penyajian Data Penarik Kesimpulan
Gambar 2. Komponen dalam analisis data Model interaktif.
63
Gambar di atas memberikan pengertian bahwa tiga hal utama dalam analisis data yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi data sebagai sesuatu yang saling jalin - menjalin pada saat sebelum, selama, dan sesudah pengumpulan data
dalam bentuk yang sejajar. Setelah pengumpulan data yang diperoleh dari lapangan, maka langkah selanjutnya yaitu mereduksi data.
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, mencari tema dan pola.
Dengan demikian data yangtelah direduksi akan memberikan gambaran yang jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan
data selanjutnya dan mencarinya bila diperlukan. Setelah direduksi langkah-langkah berikutnya adalah menyajikan data. Menyajikan data
akan memudahkan memahami apa yang terjadi, merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami tersebut. Langkah
ketiga dalam analisis data kualitatif berdasarkan gambar adalah penarikan kesimpulan atau verifikasi. Kesimpulan dalam penelitian
kualitatif merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu obyek sebelumnya
remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas. Peneliti dalam penelitian ini harus selalu mempersiapkan diri untuk
bergerak bolak-balik diantar empat sumbuh kumparan tersebut selama kegiatan reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan atau verifikasi
selama waktu
yang digunakan
dalam penelitian.
64
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi
