18
kegiatan diskusi dan sharing, selain itu mereka juga sangat menyukai model pembelajaran sosiologi yang banyak memberikan contoh-contoh fenomena
nyata yang terjadi di masyarakat. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa-siswi kelas X MIPA 2 secara umum sudah berhasil memahami dan menerima
materi yang disampaikan, bahkan untuk kuis terdapat beberapa anak yang memperoleh nilai sempurna. Berikutnya, untuk kegiatan mengajar di kelas X
MIPA 3 juga berjalan relatif lancar, siswa-siswi di kelas ini memiliki karakteristik cenderung pasif, jadi perlu adanya suatu “pancingan” untuk
menarik minat mereka. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa-siswi di kelas ini secara umum telah berhasil menerima dan memahami materi dengan baik.
Yang terakhir, untuk kegiatan mengajar di kelas X MIPA 4 secara umum telah berjalan dengan lancar, hampir sama dengan kelas X MIPA 1, kelas ini
cenderung menyukai pembelajaran dengam bantuan media IT. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa-siswi di kelas ini secara umum telah berhasil memahami
dan menerima materi dengan baik.
2. Hambatan
Hambatan yang praktikan temui selama melaksanakan PPL di SMA Negeri 1 Kalasan adalah sebagai berikut.
a. Siswa harus dijelaskan dengan cara perlahan Dalam proses pembelajaran sosiologi, siswa terkadang kesulitan dalam
memahami materi karena siswa kelas X yang masing asing dengan materi sosiologi. Penanaman materi dasar tentang sosiologi yang
menjadi hal penting dalam proses pembelajaran. b. Beberapa siswa masih pasif
Secara umum siswa sebenarnya sudah aktif namun masih ada beberapa yang sangat pasif dalam proses pembelajaran.
c. Pengetahuan siswa terkait sosiologi relatif masih minim Secara umum pengetahuan siswa terkait dengan sosiologi dapat
dikatakan relatif masih minim, jadi diperkukan suatu strategi yang tepat manakala menyampaikan materi ke mereka.
d. Minat beberapa siswa terkait sosiologi masih minim Beberapa siswa juga terlihat kurang tertarik dengan mata pelajaran
sosiologi, jadi dipelukan suatu upaya dalam mengemas mata pelajaran ini agar lebih menarik lagi bagi siswa.
19
3. Solusi
Solusi untuk mengatasi hambatan yang dialami oleh praktikan selama
melaksanakan PPL adalah sebagai berikut. a. Praktikan menjelaskan materi dengan perlahan sampai siswa memahaminya.
b. Praktikan berusaha membuat media yang menarik guna membantu siswa
dalam belajar.
c. Praktikan memberikan tugas baik secara individu maupun kelompok untuk
mengetes kedalaman siswa dalam memahami materi.
d. Praktikan memberi perhatian yang lebih dengan memberikan pertanyaan dan
menunjuk siswa yang pasif untuk menjawab pertanyaan tersebut.
e. Praktikan berusaha menyampaikan materi sesuai dengan tingkat
kemampuan siswa dalam menangkap materi f. Praktikan berusaha mengemas pelajaran sosiologi se-menarik mungkin.
