50
b. Percaya Diri
Percaya diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Percaya diri merupakan adanya sikap
individu yakin akan kemampuannya sendiri untuk bertingkah laku sesuai dengan yang diharapkannya sebagai suatu perasaan yakin pada
tindakannya, bertanggung jawab dan tidak terpengaruh oleh orang lain. Orang yang memiliki kepercayaan diri mempunyai ciri-ciri: toleransi,
tidak memerlukan dukungan orang lain dalam setiap mengambil keputusan atau mengerjakan tugas, selalu bersikap optimis dan dinamis, serta
memiliki dorongan prestasi yang kuat. Variabel percaya diri dibagi menjadi dua sub variable yaitu percaya diri batin yang meliputi cinta diri,
pemahaman diri, tujuan yang jelas, pemikiran positif, dan percaya diri lahir yang meliputi komunikasi, ketegasan, penampilan diri, dan
pengendalian perasaan.
C. Setting Penelitian
Dalam penelitian deskriptif setting mutlak diperlukan. Setting ini merupakan tempat lokasi yang digunakan untuk penelitian. Agar dapat
diperoleh data yang komprehensif dalam pelaksanaan kegiatan outbound sebagai salah satu upaya dalam peningkatan rasa percaya diri pada siswa
di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta maka perlu ditetapkan setting penelitian. Adapun setting yang digunakan dalam penelitian ini
adalah :
51 1.
Setting di dalam kelas Setting di dalam kelas ini digunakan untuk mengamati:
a. Kondisi lingkungan belajar peserta didik
b. Sikap dan tingkah laku peserta didik di dalam kelas
c. Pengambilan data tentang rasa percaya diri pengisian angket
2. Setting di luar kelas
Setting di luar kelas digunakan untuk mencari data tentang : sikap dan rasa kepercayaan diri pada peserta didik pada saat melakukan kegiatan
outbound. Melalui observasi dan dengan mempelajari dokumen yang ada.
D. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta yang berjumlah 40 siswa.
Pemilihan tempat di SDIT Internasional Luqman Hakim ini karena dalam kotamadya Yogyakarta hanya terdapat 2 sekolah yang baru menerapkan
kurikulum kegiatan outbound secara rutin dan bersifat wajib bagi siswa. Siswa kelas IV dipilih sebagai subyek penelitian karena kelas tertinggi di
sekolah tersebut dan tingkat kedewasaannya lebih tinggi.
E. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta dengan alamat Jalan Karanglo, Jogoragan, Banguntapan,
Bantul, Yogyakarta. Proses penelitian ini dilakukan pada bulan Januari 2012- Juni 2012.
Kategori