Evaluasi Kegiatan Outbound di SDIT Internasional Luqman Hakim

73 Internasional Luqman Hakim Yogyakarta merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh para siswa. Karena kegiatan ini selain sebagai pelatihan tetapi kegiatan ini dimaksudkan untuk meningkatkan kreativitas dan mengembangkan dirinya agar bersikap aktif. Tujuan kegiatan outbound yang dilaksanakan di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta ini diantaranya adalah mengasah Living skill siswa yang meliputi kemandirian, kepercayaan diri, sosialisasi dan komunikasi, memberikan pengalaman langsung kepada peserta tentang aktivitas outdoor, Menumbuhkan sikap Kepemimpinan dan keberanian dalam mengambil keputusan, meningkatkan sportifitas yang dapat diterapkan dalam kegiatan sehari-hari, meningkatkan motivasi dalam kerjasama kelompok Banyak permainan yang disediakan di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta tetapi tergantung dari umur siswa. Biasanya siswa kelas 1 dan kelas 2 melakukan permainan yang ringan tetapi dapat melatih ketangkasan dan pengembangan dirinya. Para siswa di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta ini selalu antusias dalam mengikuti kegiatan outbound yang selalu diadakan setiap semesternya. Tempat pelaksanaan outboundpun mudah dijangkau dan merupakan tempat yang sangat memadai untuk pelaksanaan outbound ini seperti Sayegan, Magelang, Pantai goa cemara. Adapun hambatan dalam pelaksanaan kegiatan outbound di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta ini adalah kurangnya guru pengampu laki-laki, karena perlunya tenaga yang lebih dalam pelaksanaan kegiatan outbound. 74 Oleh karena itu sekolah melibatkan guru ekstrakurikuler lain untuk membantu dalam pelaksanaan kegiatan outbound ini. Permainan flying fox merupakan permainan yang sudah tidak asing lagi bagi siswa SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta. Permainan ini digunakan untuk melatih keberanian dan kepercayaan diri para siswa. Seperti halnya birma crosser dan trust fall digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri para siswa. Setiap permainan yang disajikan mempunyai makna tersendiri bagi para siswa sehingga siswa dapat mengambil dan mengaplikasikan makna tersebut. Semua permainan yang dilakukan didampingi oleh guru pengampu dan pelatih aktivitas outbound. Setiap kelas diampu oleh 2 guru pengampu. Aktivitas outbound di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta selalu terdapat evaluasi di akhir semua kegiatan guna membahas serangkaian kegiatan yang sudah dilaksanakan. Berdasarkan hasil dan pembahasan diatas selain dari faktor keluarga, pembelajaran formal, dan ekstrakurikuler maka salah satu upaya lain dari peningkatan rasa percaya pada peserta didik di SDIT Internasional Luqman Hakim Yogyakarta yaitu melalui aktivitas outbound. Karena dalam aktivitas outbound terdapat banyak kegiatan yang dapat membentuk karakter siswa dan salah satu upaya dalam pengembangan diri siswa. Setiap permainan yang disajikan mempunyai makna tersendiri bagi para siswa sehingga siswa dapat mengambil dan mengaplikasikan makna tersebut. Oleh karena itu banyak kegiatan outbound yang dijadikan sebagai kegiatan yang wajib dilakukan. 75

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Hasil analisis data variabel rasa percaya diri siswa menghasilkan rata- rata hitung sebesar 46,60, apabila di interpretasikan dengan rata-rata ideal termasuk dalam kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa siswa kelas IV SDIT Internasional Luqman Hakim mempunyai rasa percaya diri dalam kategori tinggi. 2. Pelaksanaan aktivitas outbound dilakukan satu semester satu kali dan bersifat wajib bagi para siswa dengan tema living skill. Agar pelaksanaan kegiatan lancar maka dibuat perencanaan kegiatan yang matang. Permainan yang disajikan dalam kegiatan outbound merupakan permainan yang membentuk karakter diri siswa terutama dalam membangun kepercayaan diri. Pada akhir kegiatan dilaksanakan evaluasi yang berupa diskusi tentang pengalaman yang didapat selama mengikuti kegiatan outbound tersebut.