Waktu Penelitian Tempat Penelitian

50 diartikan sebagai kumpulan instrumen pribadi dimana setiap responden penelitian mengisinya sebagai bagian dari studi penelitian. Peneliti menggunakan kuesioner untuk mendapatkan data tentang pikiran, perasaan, sikap, keyakinan, nilai, persepsi, kepribadian dan sikap responden penelitian. Sedangkan menurut Sugiyono 2009: 200 terdapat beberapa prinsip dalam penulisan angket yaitu : isi dan tujuan pertanyaan, bahasa yang digunakan, tipe dan bentuk pertanyaan, pertanyaan tidak mendua, tidak menanyakan yang sudah lupa, pertanyaan tidak menggiring, panjang pertanyaan, urutan pertanyaan, prinsip pengukuran dan penampilan fisik angket. 2. Studi Dokumenter Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2010: 221, studi dokumenter documentary study merupakan teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik. Dokumen yang dihimpun harus dipilih sesuai dengan tujuan dan fokus masalah. Dalam penelitian ini, studi dokumenter digunakan untuk mengungkap prestasi belajar siswa. Untuk mengungkap prestasi belajar siswa, peneliti menggunakan data nilai hasil belajar rapor siswa kelas V SD se-Gugus II Depok Sleman, Yogyakarta. 51

E. Instrumen Penelitian

1. Definisi Operasional Kajian teori mengenai kecerdasan emosi, sikap sosial dan prestasi belajar masih cukup luas, untuk menghindari penafsiran ganda maka peneliti membatasi pengertian dari masing-masing variabel: a. Kecerdasan Emosional adalah kemampuan siswa dalam mengenali dan mengelola emosi diri, memotivasi diri, mengenali emosi orang lain, dan membina hubungan dengan orang lain. b. Sikap Sosial adalah kesadaran siswa untuk bertingkah laku dengan cara tertentu dan di lingkungan tertentu terhadap objek sosial. Tingkah laku tersebut tidak hanya dinyatakan diri sendiri, tetapi juga dinyatakan oleh orang lain. c. Prestasi Belajar adalah hasil yang diperoleh siswa melalui usaha belajar yang berupa kemampuan dalam mencapai pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang tertuang dalam bentuk laporan hasil belajar rapor. 2. Penyusunan Instrumen Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang berbentuk checklist yaitu responden hanya perlu memberi tanda √ kedalam item-item yang sesuai keadaan sebenarnya. Pernyataan dalam angket ada yang berupa positif dan ada yang negatif. Hal tersebut dimaksudkan agar siswa benar-benar berfikir untuk memilih respon yang sesuai.