Alokasi Waktu
Kegiatan Pembelajaran
analisis data geografi, dan metode penelitian geografi.
Mengasosiasi
Peserta didik diminta untuk membuat kesimpulan tentang pentingnya penelitian geografi yang dilakukan dengan. teknik pengumpulan data,
teknik analisis data geografi dan metode penelitian geografi .Kesimpulannya ditulis dalam bentuk pointer-pointer yang dianggap
paling penting.
Mengomunikasikan
Peserta didik diminta untuk melaporkan hasil penelitian geografinya dalam forum diskusi kelas.
C. Kegiatan Akhir :
Guru bersama siswa membuat simpulan tentang teknik pengumpulan data, teknik analisis data geografi, dan metode penelitian geografi
Post tes berupa tes tertulis tentang teknik pengumpulan data, teknik analisis data geografi , dan metode penelitian geografi.
Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya yaitu yang membahas tentang Publikasi hasil penelitian Geografi.
15 menit
G. Alat dan sumber belajar
BukuGeografi yang relevan Judul buku
: Geografi Pemintan IPS Untuk SMA dan MA X Penulis
: Chandra Satya Febriantoro, S. E Tahun
: 2013 Penerbit
: Aspirasi BukuGeografi yang relevan
Judul buku : Geografi Untuk SMAMA Kelas X
Penulis : K. Wardiyatmoko
Tahun : 2013
Penerbit : Erlangga
BukuGeografi yang relevan Judul buku
: GEOGRAFI1 UNTUK SMA KELAS X Penulis
: Yulir Yulmadia Tahun
: 2013 Penerbit
: Yudihstira Media pembelajaran menggunakan gambar untuk bahan diskusi dan power point untuk
presentasi Lembar Kerja Siswa Geografi yang relevan
H. Penilaian dan Proses Hasil Belajar
1. Mekanisme dan Prosedural
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi tanya jawab , diskusi di dalam kelas, dan komunikasi lisan. Sedangkan
penilaian hasil dilakukan melalui tes tertulis dan penugasan 2.
Aspek dan instrumen penilaian. Instrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dan fokus utama pada
aktivitas peserta didik didalam kelas, keaktifan, dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan.
Instrumen tes menggunakan tes tertulis uraian dan lembar tugas. A. Multiple choice Pilihan ganda
B. Isian Singkat C. Uraian
D. Diskusi kelompok E. Proposal penelitian geografi
3. Pedoman pensekoran
Non Tes Nilai = Perolehan Skor x 5
Contoh : Dari lima pertanyaan tersebut salah satu siswa mendapa tskor 17
Nilai = 17 x 5= 85
Tes
Nilai = Perolehan Skor Kriteria Kelulusan
Tidak Lulus :
≤ 60
Lulus :
≥ 6
Bantul, Agustus 2016
Mengetahui, Guru pembimbing
Mahasiswa PPL
Maryoto, S. Pd Fajar Yahya
NIP. 19651121 198903 1 008 NIM. 13405244013
