Teknik Pivot Teknik Shooting

Menanya  Siwa mengajukan pertanyaan berdasarkan pengamatan mereka.  Siwa mengajukan pertanyaan mengenai keterampilan bola basket yang belum dipahami.  Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang ingin menanggapi atau menjawab pertanyaan siswa.. Mencoba  Peserta didik membentuk 4 kelompok dengan jumlah yang sama. Guru mengatur formasi barisan peserta didik. keterangan : : lapangan basket : siswa : guru  Peserta didik dalam kelompok melakukan latihan perminan dalam bola basket dengan baik dan benar.  Mencoba melakukan gerakan teknik Dribblingtinggi, rendah, Teknik Passing overhead pass, chest pass, baseball pass, bounce pass, hook pass, under pass, Teknik Pivot, Teknik Shooting, Teknik Rebound. yang ada dalam bola basket secara bergantian yang depan melakukan belakang mengamati.  Guru menilai keaktifan dan kerjasama kelompok peserta didik dalam melakukan latihan bola basket. Menalar  Disajikan peragaan teknik dari peserta didik yang memiliki keterampilan bermain bola basket yang baik dan benar.  Masing-masing kelompok berdiskusi mengurutkan tahapan teknik yang benar dari masing masing teknik yang ada dalam bola basket dan memberikan alasanargumen.  Guru menilai kemampuan peserta didik mengolah informasi dalam mengurutkan tahapan gerakan atau teknik teknik yang ada dalam bola basket. Mengomunikasikan  Teman yang lain dapat memberi masukan kepada teman yang sesudah melakukan gerakan yang ada di dalam bola basket.  Guru memberi penilaian atas kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan.

3. Kegiatan Penutup 15 Menit

 Pendinginan colling down  Evaluasi, diskusi dan tanya-jawab proses pembelajaran yang telah dipelajari  Memberikan tugas pengamatan cara melakukan teknik teknik yang ada didalam bola basket melalui media video atau internet  Berbaris dan berdoa Pertemuan 3 1. Kegiatan Pendahuluan 15 Menit  Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan uji kompetensi.  Pemanasan secara umum  Berlari mengelilingi lapangan bolabasket

2. Kegiatan Inti 75 Menit

Uji kompetensi permainan bolabasket yang terdiri dari :  Uji kompetensi melempar dan menangkap bolabasket  Uji kompetensi menggiring bolabasket  Uji kompetensi menembak bola basket ke ring

3. Kegiatan Penutup 10 Menit

 Pendinginan colling down  Evaluasi, diskusi dan tanya-jawab proses pembelajaran yang telah dipelajari  Berbaris dan berdoa

E. Alat dan Sumber Belajar 1.

Alat Pembelajaran :  Bola basket atau sejenisnya  Lapangan permainan bolabasket atau lapangan sejenisnya  Ring basket  Peluit

2. Sumber Pembelajaran :

 Media cetak o Buku pegangan guru dan siswa SMA Kelas XI, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta: Erlangga. o Lembar Kerja Siswa LKS, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan o Buku permainan bolabasket  Media elektronik