Penilaian Kognitif = ----------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal
Contoh Butir Pertanyaan
No Butir Pertanyaan 1.
Jelaskan yang dimaksud dengan renang gaya crawl 2.
Sebutkan macam-macam renang 3.
Bagaimana cara melakukan gerakan kaki renang gaya crawl 4.
Bagaimana cara melakukan gerakan tangan renang gaya crawl 5.
Bagaimana cara melakukan gerakan mengambil nafas renang gaya crawl
2. Rekapitulasi Penilaian
No. Nama Siswa Aspek Penilaian
Jumlah Nilai
Akhir Kriteria
Psikomotor Afektif Kognitif
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
NIlai Rata-rata
Jumlah skor yang diperoleh Nilai Akhir NA = -----------------------------------------
Tiga Aspek Penilaian
Keterangan :
Mendapat nilai Sangat Baik, jika skor antara = 91
– 100 Mendapat nilai Baik, jika skor antara
= 80 – 90
Mendapat nilai Cukup, jika skor antara = 70
– 79 Mendapat nilai Kurang, jika skor antara
= 60 – 69
Mendapat nilai Kurang Sekali, jika skor antara = Kurang dari 60
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA N 1 SEYEGAN
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN
REKREASI
Kelas Semester : XIISATU
Alokasi Waktu : 1 pertemuan 3 X 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran.
b.
Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir.
c.
Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola besar 4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola
besar dengan koordinasi yang baik.
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
Indikator Pertemuan 1 Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran
1.1.2 Menunjukan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan pembelajaran dengan
